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信息技术课与其他学科课程相比较，有着鲜明的特点，即较强的实践性、综合性、应用性和极富创造性、明显的时代发展性。基于信息技术课程的这一特点，人们提出了“任务驱动”的教与学的方法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维...
【摘要】在“观察”逐渐被看作是教师的一项重要专业能力的今天，幼儿园教师如何科学有...
[摘 要]海洋是我们宝贵的“蓝色国土”。发展海洋经济、建设海洋强国已经成为国家发展...
【摘 要】信息技术课程作为小学课程体系的新秀，如何在新课程背景下建构有效的课堂教...
[摘 要] 学校教育是人才培养的最重要形式和方法，教育水平的高低也决定着国民素质的高...
摘要：幼儿教育小学化对幼儿本身及幼儿教育的发展有着极大的危害，纠正幼儿教育小学化...
摘 要： 几何是初中数学的一个重要组成部分，七年级几何教学对初中学生的数学学习影响...
