论文发表,代写代发论文

在我国《中小学计算机课程指导纲要》中，Logo语言是“选学模块”中“程序设计语言”的一部分。在其“教学要求与教学建议”中提到：“LOGO语言是一种适合于青少年学生和初学者学习的程序设计语言，它采用儿童十分喜欢的搭积木拼图方式，通过海龟绘图来学习编制程序的一般...

今天你Blog了吗？已经成为一个时代网络问候语。在这个网络化的时代，Blog正在以它独特的优势迅猛发展。本文即从Blog的发展，试论其在教育中的应用，展望其前景，初探Blog在教育教学中应用的价值。...

本文通过对教学设计理论研究的回顾与反思，指出了目前教学设计理论中存在教学设计模式难以解决具体的教学问题、不能有效的促进学生的学习和发展、基于建构主义的的教学设计理论过于关注技术背景的支持及理论体系的封闭性等问题。针对教学设计理论面临的诸多挑战，对新型...

1987年，我室编写了《初级中学选修教材·Logo语言》，供装备Apple-II和中华学习机的学校，在初中或小学开设计算机课时选用。近年来，越来越多的学校配备了较高档次的微型计算机。为了满足教学的需要，我室于1997年初组织编写了《小学选用课本·Logo程序设计(PC机版）》...

我国基础教育正处在从应试教育向素质教育转轨的关键时刻，实施素质教育的根本目的在于培养和发展学生的自主性。在信息化蓬勃发展的形势下，班级管理应更新观念，树立“以人为本”的管理思想，重点促进学生内化，建立和谐自主的管理模式，营造民主的“批评与自我批评”氛...

信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的课程加以整合时，可为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，从而有效地激发学生的学习兴趣，充分体现学生的主体作用。但信息技术既然是一种教学媒体，它作为一种辅助教学的“手段”被引入课堂，应当除了本身对学生的吸...

在小学计算机教学中，程序设计是主要的教学内容。电脑课的主要目的之一是培养学生思维能力、解决问题能力和创新能力。我充分利用LOGO语言程序环境，让学生在老师的指导下，有目的地“玩海龟，”目的是使学生能举一反三，培养学生创新能力。 ...

信息技术课作为一门新兴的学科，有其自身的特点。在传统模式下学习信息技术，不符合其学科特点，难以提高学习效率，同时也难于体现信息技术的价值。本文拟探讨基于问题的学习模式在信息技术教学中的应用。 ...

以计算机技术为核心的现代信息技术进入教育领域，已经并将继续深刻地改变传统的教学观念、教学方法和教学手段，当今以多媒体计算机网络教学最具有代表性。它以其展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性、高速传输的快捷性、人机交互的操作性和超时空交流...

在我国《中小学计算机课程指导纲要》中，Logo语言是“选学模块”中“程序设计语言”的一部分。在其“教学要求与教学建议”中提到：“LOGO语言是一种适合于青少年学生和初学者学习的程序设计语言，它采用儿童十分喜欢的搭积木拼图方式，通过海龟绘图来学习编制程序的一般...