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  • [学科教育] 略论<学记>中的“善教”观及其对课堂教学的启示 日期:2013-07-25 21:35:10 点击:213 好评:0

     摘要:《学记》是世界上最早的一部较为系统全面的教学理论专著,对教学影响深远。其中所提的“善教”观,更是在日常教学工作中发挥了重要的指导作用。本文试图从要明白什么是“教学相长”、要循序渐进,及时落实教学任务、要   适时适度运用惩罚措施、要把握学生心理特点、要督促学生课内与课外相结合这五方面来论述《学记》中的“善教”观。 ...

  • [学科教育] 关于提高小学语文教学效率的研究 日期:2013-07-16 15:09:29 点击:172 好评:0

    【摘要】小学语文一直受到社会各界的广泛关注,它直接关系到孩子学好母语的基础问题。因此,广大小学教师一直在努力改变旧的教学模式并掀起了一场宏大的课改浪潮。正是有了他们的艰苦跋涉、勇于探索,小学语文教学才能焕发出新的生机,才能使构建有效的小学语文教学课堂变成现实。教师的成长也催生着小学语文课堂的成熟与理智。而如何真正提高小学语文课堂的教学效率,达到期望的目标和效果。成为许多教师面临和思考的主要问题。 ...

  • [高等教育] 高职《基础护理学》说课设计 日期:2013-07-14 16:51:38 点击:194 好评:0

    【摘 要】 《基础护理学》是护理专业的核心课程,本文以宝鸡职业技术学院医学分院教学实践为例,分别从教材分析、教学整体设计、教学支撑、教学创新等方面设计了这一课程的说课策略,以期为护理教学与临床护理工作的衔接做好铺垫。 ...

  • [英语教学] 商务英语评职称论文发表怎么弄? 日期:2013-07-11 18:41:39 点击:206 好评:0

    商务英语评职称范文.:商务英语是高职国际商务专业一门实用性较强的课程,其融合了商务知识和英语语言知识于一体,旨在培养学生在商务活动中的应用能力和职业能力。文章通过阐述及分析高职国际商务专业商务英语课程特点以及存在的问题,提出了商务英语课程教学改革的若干看法。 期刊推荐省级.国家级.核心期刊发表...

  • [心理学论文] 大学生信仰状态分析浅论 日期:2013-07-11 18:20:32 点击:164 好评:0

    【摘 要】本文通过分析当前大学生信仰及道德素质状态,指出了大学生普遍存在的思想状态,并分析了引起大学生信仰缺失的根本原因,最后针对目前大学生的信仰教育提出了树立正确世界观、价值观以及人生观的方法,同时也对高校的思想政治教育提出了相关建议。 ...

  • [高等教育] 校企合作实习实训基地合作方式的探讨 日期:2013-07-11 17:06:38 点击:211 好评:0

     【摘 要】职业教育是以就业为导向的教育,主要培养能进行生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才。本文通过探讨互惠双赢的校企合作,提升学校专业建设内涵,促成教学质量全面提高。同时,在教学改革、师资培养、企业经营、设备共享等方面形成具有鲜明特色、效果显著的合作办学模式。 ...

  • [职业教育] 实现职教培养目标的语文教学体系的研究 日期:2013-07-08 13:50:23 点击:111 好评:0

     【摘要】根据对毕业生的追踪调查及信息反馈,结合学生实际有针对性地制定语文能力培养目标体系,然后以能力培养目标为主线,精心策划、实施语文能力训练,最后以目标体系为标准,建立科学合理的学生语文实际能力的评价标准。从而保证培养具备综合职业能力和全面素质的复合型应用人才的目标的实现。 ...

  • [基础教育] 少数民族地区农村中小学教育问题思考 日期:2013-07-04 15:47:13 点击:271 好评:0

    [摘 要] 学校教育是人才培养的最重要形式和方法,教育水平的高低也决定着国民素质的高低,尤其是中小学教育更为重要。少数民族是中华民族的重要组成部分,少数民族的接受教育程度对其素质的影响也很深刻。笔者立足于少数民族地区中小学生接受教育的现状,深刻反思引起该现状的原因,并试图提出相关的对策及措施,以便于对改善其现状不足之处起到借鉴作用。 ...

  • [基础教育] 谈幼儿教育小学化现象的纠正 日期:2013-07-04 08:55:48 点击:109 好评:0

    摘要:幼儿教育小学化对幼儿本身及幼儿教育的发展有着极大的危害,纠正幼儿教育小学化倾向必须采取有力措施。...

  • [学科教育] 发挥语文教学的德育功能提高学生素养 日期:2013-06-29 14:36:33 点击:165 好评:0

    小学语文教材中包含着许多文质兼美、意蕴深远的文章,这些文章给教师对学生进行情感熏陶、德育渗透提供了最好的素材。在小学语文阅读教学中进行德育渗透主要有哪些内容呢?下面以苏教版小学语文教材为例谈谈这个问题。...

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