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摘 要：通过分析当前干部培训教学案例开发的实践现状，设计了一套教学案例开发流程与方法体系，旨在为干部培训教师开发教学案例提供参考。本研究对提升干部培训教学案例的质量和数量，进而提升案例教学质量具有重要的现实意义。 ...

摘 要：当前，随着国家颁布中长期教育改革与发展规划纲要和新疆经济社会的快速发展，新疆挑战多层次、多结构、多门类、高质量的成人教育需求在明显增加，新疆高校在为区域经济社会发展服务中面临着新的机遇和挑战。利用好重点高校的优势资源，为适应经济发展和社会需求办好继续教育，培养更多更好更实用的应用型人才，是新疆高校所肩负的光荣使命。本文以提高高校非学历继续教育质量和管理水平为目标，针对新疆大学多年开展继续教育的状况进行了全面分析，就提高继续教育质量与管理水平提出了新思路新措施，对于创新适应新疆发展需求的继续教育体系...

摘 要：大学的继续教育与大学的人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的四大功能是紧密融合的。经济社会和大学自身发展对继续教育不断提出更高的要求。在此背景下，北京大学确立了争创具有世界一流大学水平的继续教育，承担构建终身教育体系和学习型社会的教育责任的指导思想。通过完善继续教育制度建设，建立健全专职管理机构和规范办学机构，实施管办分离，处理好继续教育与教学科研的关系等一系列措施，不断加强全面质量管理，保障继续教育质量，北京大学继续教育管理体制和办学机制得到进一步优化。本文介绍了北京大学继续教育管理体制改...

摘 要：学习迁移称得上是成人培训的重要表象，受迁移过程中不同因素的影响，成人学习的结果会明显不同。文章在对培训理论深入研究的基础上，结合多年实践经验，从课时比例的科学优化、培训方法的科学匹配两方面详细介绍如何在成人培训中提升学员参与度的具体做法，为提升成人培训效果提供借鉴和参考。 ...

摘 要：通过分析上海市和主要发达国家产业结构和就业结构变化，运用产业经济学和区域经济学相关知识，进一步分析在产业结构调整的背景下，上海市科协系统继续教育发展的路径。 ...

摘要：本文提出了大学教学有效性研究问题，阐述了有效教学的意义，根据文献综述，分析了有效教学研究现状及存在的问题，通过对有效教学理论的研究，指出了讲授式、互动式、问题式和案例式等教学方法在有效教学活动中的地位与作用。 ...

【摘 要】信息技术课程作为小学课程体系的新秀，如何在新课程背景下建构有效的课堂教学成为众多执教者重点关注的课题。基于现代教育理论对于教学实践活动的深远意义，就认知主义、建构主义、人本主义以及行为主义等现代教学的学习理论进行分析研究，以此实现对信息技术课程有效教学的指导。 ...

摘 要：实践经验成为管理学科学生就业、创业的金招牌。实践性教学，对于创业教育管理学科的教学改革和人才培养，具有特殊意义。调整和完善实践性教学环节，科学分析学生能力结构，实现与“实践能力”的对接。面向社会实践，对课程内容重新设计。推进实践组织、实践基地、指导教师三个支点的建设。制定和完善激励学生和教师积极参与社会实践的政策规定。 ...

【摘要】小学心理辅导室建设关系到学生身心健康与学校的和谐发展，随着经济社会的发展，学生心理问题、逐渐增多，建立和规范学校心理辅导室显得尤为必要和重要，学校要明确心理辅导室的作用，面向全体学生开展心理健康教育，对个别学生提供心理咨询、指导和服务。重视创设良好的学校心理辅导室环境，选择素质较高的教师担任心理辅导室的教师，对心理辅导教师做好培训工作。从而促进心理辅导室工作的开展。 ...

摘 要：“教学要讲究点技巧，但其作用有限。能关心孩子、关注教学内容、与学生心心相通，这才是我们需要的教师。正是活生生的教师，才能活学活用各种教学方法。”怎样才能使我们的教学走入学生的内心，与学生心心相通，让我们的教学接近儿童的心理去真正的推动他们的进步是我们教师应追求的目标，而这一切必须从了解儿童心理出发，了解学生、了解他们心理发展规律结合地理学科特点确定适当的教学策略是很必要的，但在实际工作中有许多课堂教学中的常用教学策略存在着值得推敲之处值得我们去探究和完善。 ...