信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的课程加以整合时，可为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，从而有效地激发学生的学习兴趣，充分体现学生的主体作用。但信息技术既然是一种教学媒体，它作为一种辅助教学的“手段”被引入课堂，应当除了本身对学生的吸...
在小学计算机教学中，程序设计是主要的教学内容。电脑课的主要目的之一是培养学生思维能力、解决问题能力和创新能力。我充分利用LOGO语言程序环境，让学生在老师的指导下，有目的地“玩海龟，”目的是使学生能举一反三，培养学生创新能力。 ...
信息技术课作为一门新兴的学科，有其自身的特点。在传统模式下学习信息技术，不符合其学科特点，难以提高学习效率，同时也难于体现信息技术的价值。本文拟探讨基于问题的学习模式在信息技术教学中的应用。 ...
以计算机技术为核心的现代信息技术进入教育领域，已经并将继续深刻地改变传统的教学观念、教学方法和教学手段，当今以多媒体计算机网络教学最具有代表性。它以其展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性、高速传输的快捷性、人机交互的操作性和超时空交流...
在我国《中小学计算机课程指导纲要》中，Logo语言是“选学模块”中“程序设计语言”的一部分。在其“教学要求与教学建议”中提到：“LOGO语言是一种适合于青少年学生和初学者学习的程序设计语言，它采用儿童十分喜欢的搭积木拼图方式，通过海龟绘图来学习编制程序的一般...
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【摘 要】对特殊儿童美工教学的研究，主要目的在于探索提高特殊儿童美工教学效果的方...
摘 要：职业教育是经济社会发展的产物。文章从文化学的视角，对职业教育发展动力、发...
摘 要：本文通过对一例转介的婚外情个案，以精神分析的理论和方法为主导，展示精神分...
摘 要：应用型高校的产生及发展源于经济社会发展需要，它追求的是教育与经济社会相...
【摘要】在“观察”逐渐被看作是教师的一项重要专业能力的今天，幼儿园教师如何科学有...
摘要：随着报关行业的迅速升温，一些内地民族高校商务英语专业也开设了报关方向，但在...
