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  • [美 术] 设计教育中的“甲方”与“乙方” 日期:2013-06-27 10:50:14 点击:99 好评:0

    【摘要】 当代中国设计教育讨论比较多的两种主张,一是认为设计学应该是一门独立的人文学科,而不应成为设计实践的附庸;另一种观点则认为,作为一门应用学科,设计研究必须以设计为本,不能够脱离设计实践来做理论问题的纯粹研究,甚至要求研究者必须亲自参加与设计才有发言权。这个问题恰好说明了这段时期国内设计教育、设计进程阶段性的空白与不成熟。 ...

  • [美 术] 广告设计中绘画艺术的研究 日期:2013-06-27 10:27:12 点击:179 好评:0

    摘要:广告设计是进行广告宣传的前提,如何以简短的内容表达魅力的主题,是广告制作人费尽心追求的。广告设计的表现手段除了有文字外,还会借助绘画艺术来为广告效果增添色彩。 ...

  • [艺术理论] 广告设计与异质心理的关系 日期:2013-06-27 09:38:09 点击:87 好评:0

     [摘 要]消费者在最初面对大量静态广告时可能是无动于衷的,他们不一定主动的去接受广告传达的信息,也不一定非要接受。作为广告设计者,正是在这一前提下创作出独特的、有创意的、优秀的作品才能给消费者留下深刻印象。所以要力求在保持广告品位的前提下,既能以传播商品信息为主旨,又能把广告做得令人过目不忘引人注目,争取消费者主动接受广告信息。基于此目的,本文简单地探讨一下广告设计与异质心理的关系。...

  • [文学论文] 刘大櫆生平事迹考辨 日期:2013-06-17 22:53:24 点击:95 好评:0

    摘要:刘大櫆是清代最大的散文流派“桐城派”三祖之一,对其生平事迹的研究成果主要体现在吴孟复先生的《海峰简谱》和孟醒仁先生《桐城派三祖年谱》中,另外还有一些零星的研究成果。但总体来讲,对其生平事迹的研究,现在还很不充分。而且在一些重要的生平事实研究上,如刘大櫆生年问题、刘大櫆入湖北学使幕时间问题、刘大櫆晚年在徽州安庆枞阳等地的活动情况等,至今仍存在分歧或偏差,鉴于此,笔者特针对其生平事迹中一些重要历史问题作出考辨,以期更加科学、准确地了解有关刘大櫆生平事实。 ...

  • [文学论文] “意象话语”的三元谱系结构及其嬗变 日期:2013-06-17 22:42:29 点击:215 好评:0

    摘要:严羽《沧浪诗话》的“悟有分限”又作“有分限之悟”。后说符合既定意义、文本语境与文化话语诉求,也更具胜意。原来,严羽的妙悟三分:有一知半解之悟、有分限之悟、有透彻之悟,正是中国文论“意象话语”立足“言—象—意”之辨的“言—不言—言不言”与“情(物)—物(情)—情物”文艺言说方式及其“正—对—合”三元谱系结构。严羽“诗话”中“正—对—合/变……”的嬗变轨迹、规律与特性的论述,与西方文论中“形象话语”立足“言—意”之辨的“言—在”与“主—客”文艺言说方式及其“正—反”二元体系结构的嬗变轨迹、规律与特性的描...

  • [文学论文] “意象话语”的三元谱系结构及其嬗变 日期:2013-06-17 22:42:29 点击:217 好评:0

    摘要:严羽《沧浪诗话》的“悟有分限”又作“有分限之悟”。后说符合既定意义、文本语境与文化话语诉求,也更具胜意。原来,严羽的妙悟三分:有一知半解之悟、有分限之悟、有透彻之悟,正是中国文论“意象话语”立足“言—象—意”之辨的“言—不言—言不言”与“情(物)—物(情)—情物”文艺言说方式及其“正—对—合”三元谱系结构。严羽“诗话”中“正—对—合/变……”的嬗变轨迹、规律与特性的论述,与西方文论中“形象话语”立足“言—意”之辨的“言—在”与“主—客”文艺言说方式及其“正—反”二元体系结构的嬗变轨迹、规律与特性的描...

  • [艺术理论] 从现代性向后现代性的文化裂变 日期:2013-06-11 13:53:09 点击:203 好评:0

    摘 要:从现代性向后现代性的文化裂变,表征了当代西方时代精神的新变化和新特征,各种观念撞击兼容,通俗与高雅、大众与精英、时尚与游戏、喧嚣与无言等构成了一种怪诞的文化传媒景观,表现出语言、文化、艺术、意识、审美的不确定性。后现代文化传媒是后工业社会的产物,在逻辑和实践上呈现的是商品性和工具性、游戏性和娱乐性、反文化性和反艺术性、复制性和仿真性。后现代文化传媒以强大的冲击力深刻地改变着传统文化价值观、美学观和文化价值评价体系,反映了当代资本主义的文化矛盾与人文困境。 ...

  • [文学论文] 古诗欣赏“读—译—评—析”法 日期:2013-05-27 12:27:48 点击:250 好评:0

    传统的古诗鉴赏课,重点落在鉴赏上,学生是被动的鉴赏者。这种课,要么老师满堂灌,大讲诗歌的写作背景、诗人的创作意图、诗歌表达的情感及所用的艺术手法等;要么老师设置好一些思考题,学生跟着这些题目思考解答。前者的特点是课堂容量大,学生虽听得津津有味,却很少思考;后者的课堂设计可能很巧妙,学生也能得到充分思考,但这种思考不是主动的,而是被动的,甚至是机械的。新课标提倡培养学生的创新能力,提倡学生的角色转换,变被动学习为主动学习。为了适应新课标,本学期我校开始尝试构建一种新的古诗鉴赏模式,即“读—译—评—析”模式。...

  • [艺术理论] 公共艺术设计教材编写模式创新及其应用 日期:2013-05-25 15:00:42 点击:141 好评:0

    摘 要:《不言自明——公共艺术设计训练》作为天津大学出版社出版的“艺术设计实践教学系列教材”中的一本,在该系列教材编写模式创新基础上,根据专业特征和教学需求,在自有科研成果支持下,基于混合单元概念和现代传媒理念进行了内容和形式上的多种创新,以更好地满足21世纪大学生和社会读者对公共艺术设计教材的需求。 ...

  • [艺术理论] 浅谈陶艺融入室内设计中的作用 日期:2013-05-18 14:46:35 点击:157 好评:0

    摘要:在当今浮躁和压力并行的社会环境中,人们希望找到各种能抒发情绪、放松自己的方式,这样的意愿在工作中也更在居住生活中。正因如此,人们在对于室内空间装饰设计上的要求和观念有了一个非常大的转变。渴望自然舒适感、能彰显出艺术氛围和人情味的室内空间,成为了大部分人的追求。此时,陶艺作为一种成熟的文化现象,被优秀的室内设计者们运用到室内装饰当中,受到了广大业主的喜爱,随着时代的前进这种现象也越来越普及。本文将结合陶艺的基本特征对其融入室内设计的原因、现状进行概述,从而进一步对其融入室内设计所起到的良性作用予以系统...

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