【摘要】美术教学的目的在于提升人们的个人艺术修养,这与其他艺术形式的教学目的相通。小学美术教育在整个美术教育的过程中起着至关重要的作用,是美术思维、美术欣赏能力以及阅读能力的形成的基础阶段。小学美术教学应当在整个小学教育中占据着重要的作用,然而当前小学美术教学却存在着一些误区,使得小学美术学科教育呈现出不健康的发展态势。本文主要对这些误区进行分析,同时提出应对措施。 ...
【摘要】以中国绘画“天人合一”与西方绘画“主客二分”为哲学基点,从绘画主客体、技法、作品与社会等方面分析后,我们不难看出中国绘画与西方绘画有着许多差异,既有外在形式上的又有内在文化精神上的。而导致这些差异的原因归结于中西方不同的“文化基因”所养成的不同思维方式。 ...
摘 要:我国的基层人口的数量极大,对其进行精神文明建设时国家较为重视的事业,基层群文创作我国文化建设的重要途径之一,对于构件和谐社会及促进社会各项事业的发展气道了较好的作用。本文简单阐述了基层群文创作的基本原则及特点,提出了几点指导意见,包括培养群文人才、强化队伍建设、创新组织方式等,给从事基层精神文明建设的人员提供一定的参考与借鉴。 ...
摘要:在中国工艺美术资源中,家具雕刻工艺作为其中的重要一环有着悠久的历史。本文通过介绍中式家具雕刻工艺的发展历程,阐述家具雕刻工艺的价值,突出对古典艺术的热衷,进而回归与传承中国的传统文化。 ...
【摘要】由北宋宣和的马贲到南渡后的马兴祖再到光宗、宁宗的马远,可以看说马家贯穿了整个宋代院体画的发展。马远正是处在南宋院体画逐渐成熟的时代,因此马远的绘画风格在很大程度上可以代表南宋院体画的绘画风格。而马远在山水画方面的改革和创新更代表着南宋院体画的一种重要风格,这个新的形式在中国古代绘画史上有着重要的地位。因此在这里我想以马远的山水画来探讨南宋院体画的风格以及形成原因。南宋院体画风格的形成并不是单反面的原因所形成,而是与南宋这个特别的社会形态和一种艺术表达方式产生到兴盛再到新的表达方式的产生这个必然的发...
【摘要】常玉活跃在20世纪三四十年代的巴黎艺术界。他的作品以动物、风景、裸女为代表,以东方的情感与意境为精髓,用西方的油画方式为我们呈现一种别具一格的美。装饰性的特点使他的作品在形式和主题上都充满了争论,他运用平面化、抽象表现化的方式表达自我的感受和内心的激情。 ...
【摘要】 人类对赖以生存的空间环境总在不断地提出新的要求,当我们从工业社会跨入信息社会,通讯技术的发展改变着人们的生存状态,城市作为人类工作地点的职能将随之转变,人们在城市中主要从事消费、娱乐、愉悦审美和富于创造力的文化交流,这种新的都市生活需求促使我们不得不改变我们的观念。几十年断断续续的建设中,我们也取得了一些成绩,积累了一些经验。但怎样使我国传统深厚的建筑文化,雕塑文化与现代广场建设从根本上融合,创造出有中国特色的广场艺术形象。这是有待我们景观设计师与雕塑家们解决的难题和追求的目标。 ...
摘 要:鄂伦春美术作为一种文化形态,在其产生、发展和流传过程中,显示出许多与其它美术不同的特殊性质。本文以鄂伦春的服饰、工艺品、雕刻等图案论述了鄂伦春美术的艺术特征,认为鄂伦春民间美术之所以能够传承至今,是中华民族的骄傲和其得天独厚的优势,属于人类的精神财富,我们应该继承发展这个自立于世界的民族文化优势,为人类文明的发展做出更大贡献。 ...
【摘 要】草图是从设计概念到视觉形象转化的重要环节,是从文字语言到图形语言的转换,是从事物的表面到内在意义的挖掘和提炼;草图是不断完善设计方案以达到理想化的过程,是问题的解析、解决的过程,可以说草图就是设计本身。文章通过对设计创意草图过程中的若干问题进行分析,认为设计草图训练应该从转变造型观念入手,找准设计定位,在表现上抓住事物典型特征,利用草图演绎来完成设计概念的表达。...
文学感悟即文学敏感,指人对文学语言和文学情感本能的、直觉的审美感受力。文学是语言的艺术,也是情感的艺术。文学研究者需要敏锐的情感感受力和细致入微的语言分辨力。人的情感本能与语言智能是文学活动的基础,特别是诗歌创作鉴赏活动的生理和心理基础。近年文学评论家纷纷进入大学当教授,成为以知识取胜的理论家,旁征博引的学院派论文取代了才气逼人的评论,20世纪80年代出现的理论与创作共同繁荣,理论家评论家和作家诗人“共结同心”的文学生态几乎消失。...
摘 要:本文从高中美术鉴赏的角度,提出要建构兴趣教学策略,培养和发展学生的美术学...
摘 要:电脑绘画趣味盎然,是小学美术教学的新课题。电脑绘画首先要培养学生兴趣,...
【摘要】 《易经》包含着丰富深刻而又朴素的哲学思想。本文主要结合对《易经》蒙卦的...
摘 要: “内圣外王”一语出自《庄子·天下篇》,被近现代国内学者认为是总括传统儒...
摘 要: 图书馆是高等学校的三大支柱之一, 图书馆是肩负着教学、科研服务的学术机构...
摘 要:“长”和“短”作为一对反义词,它们的使用频率并不相同,因此也就出现了二者...