思想政治教育与科学发展观的价值关系表明，科学发展观是有力应对新时期思想政治教育面临的新情况、新问题的思想武器。我们必须增强责任感和使命感，更新观念，开拓创新，以统领新时期的思想政治教育工作，为实现经济持续快速健康发展和社会全面进步，实现社会主义经济、政治文化各方面协调发展提供强大的精神动力和舆论支持。
　　二、对科学发展观视角下的思想政治教育和谐发展的反思
　　１.思想政治教育和谐发展的含义
　　思想政治教育是一定的阶级或政治集团，为实现一定的政治目标，有目的有计划地对社会成员施加意识形态的影响，使其形成本阶级所需要的思想品德和心理素质的社会实践活动。思想政治教育和谐发展是指其各个方面的发展要相互适应，主要表现在以下几个方面：第一，目标性和谐的追求。思想政治教育追求远期目标和近期目标的和谐，群体目标和个体目标的和谐，高层目标、中层目标和低层目标的和谐。第二，结构性和谐的优化。思想政治教育系统的构成要素有思想政治教育的主体（教育者）、客体（受教育者）、介体（思想政治教育的内容和方法）、环体（社会环境及其所提供的教育支撑条件）。实现思想政治教育的结构性和谐，就是在提高思想政治教育“四个要素”质量的基础上，理顺其排列组合关系。第三，机制性和谐的构建。构建思想政治教育和谐机制，就是要在思想政治教育前发动阶段建立思想预警机制；在思想政治教育发动阶段完善动力机制；在运转阶段建构完善的激励机制、保障机制；在总结阶段健全反馈机制和评估机制。第四，功能性和谐的完善。首先是外适功能和谐，即思想政治教育能够维护政治稳定、促进经济和社会发展；其次表现在个适功能和谐，即思想政治教育在各种教育阶段和环节中都能以人为本，充分调动受教育者的积极性、主动性，有效促进人的和谐发展。再次，表现在个适功能和外适功能的和谐统一，即能促进社会的有序运行又能促进人的全面发展。
　　2.当前思想政治教育和谐发展存在的主要问题
　　（１）思想政治教育目标有失偏颇　一是价值取向片面。重社会价值轻个体价值；重眼前利益忽视长远发展；重理论教育轻道德践行。二是教育目标层次性被忽略。目标定位模式化，缺乏针对性；存在目标倒置现象，从小学阶段就开始培养原本属于高层次的道德理想与信念，而到了理性思维成熟的大学阶段，目标却倒退至有时仅仅限于抓校规校纪，理想信念教育流于形式。三是心理健康教育被轻视。非常注重对人们进行世界观、人生观、价值观的教育和政治、思想道德教育，而心理状况却往往被忽视。
　　（２）思想政治教育结构不协调　一是教育主体与教育客体之间存在矛盾。教育者与受教育者之间比例关系失调。教育者队伍的严重不足，重教育主体轻视教育客体。二是思想政治教育主体与教育介体之间存在矛盾。教育者不能全面深刻地把握社会要求，或者内心并不认同教育要求，而且与教育物质资源比例安排不协调，很少利用先进的教学设备和教学手段。三是受教育者与教育内容、教育手段之间也存在着结构性不合理。教育内容与受教育者个人发展需求之间不一致，受教育者的发展要求与满足这些要求的方式之间不一致。四是思想政治教育主客体与教育环境之间存在矛盾。思想政治教育主客体与教育环境之间并未完全融合，要么不良的环境阻碍了思想政治教育的实施，要么思想政治教育者未能充分发挥环境的熏陶作用。
　　（３）思想政治教育机制不健全　一是思想政治教育动力不足。缺乏将受教育者的道德需要提供的接受教育的可能性转化为接受思想政治教育的现实动力。从教育者来看，思想政治教育者需要的满足途径缺乏，思想政治教育者在社会上常受到误解。二是思想政治教育缺乏科学的激励手段和方式。三是思想政治教育保障不到位。思想政治教育缺乏物质和经费保障，思想政治教育队伍不稳定而且教育者素质参差不齐。四是思想政治教育反馈机制不健全。缺少专门的反馈机构，反馈渠道不通畅，反馈信息片面。五是评估意识淡化，评估标准不科学。
　　（４）思想政治教育功能失调　一是强调思想政治教育的意识形态功能，忽视人文认知功能。过于重视培养合格的阶级接班人和社会成员，忽视通过思想政治教育达到对人自身及社会的认识理解。二是强调思想政治教育的社会功能，忽视个体开发功能。过分强调为国家、为集体的教育目的，而忽视了个体价值的自我实现。三是强调思想政治教育经济服务功能，忽视其它社会功能。在实际教育过程中，不少教育者都强调教育的经济功能，漠视思想政治教育的文化传承功能和凝聚功能。
　　三、坚持用科学发展观引领新时期思想政治教育和谐发展
　　针对思想政治教育和谐发展存在的问题，我们应该按照科学发展观中对发展的基本要求和实现发展的根本方法，形成科学的解决对策。
　　1.必须进一步更新观念，用科学发展观武装头脑，用发展的眼光和思路谋划思想政治教育工作
　　科学发展观揭示的是发展的普遍规律，我们要通过深入学习贯彻科学发展观，把“以人为本”的发展原则和人的全面发展的理念贯穿于思想政治教育的始终，使全面建设小康社会的宏伟目标深入人心，使社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想深入人心，使全面、协调、可持续的发展观深入人心，使实现社会全面进步和人的全面发展的观念深入人心。当前，应树立和强化“七种意识”：在思想政治工作的指导思想上，要强化参与意识；在思想政治工作的方法上，要变关门搞宣传为整体开放，强化开放意识；在思想政治工作的内容上，要变“务虚”为“求实”，强化务实意识，注意做到“三个贴近”：贴近全党工作大局，贴近生活实际，贴近人民群众的思想实际；在思想政治工作的形式上，要变枯燥灌输为灵活多样，强化变革意识；在思想政治工作的方式上，要变空洞说教为解决思想问题和实际问题相结合，强化服务意识；在对待思想政治工作的受众方面，要变“强迫式”为“自主式”，强化其参与意识；在思想政治工作的队伍方面，要变各自为政为总体协调，强化整体意识。
　　2.必须始终不渝地坚持以人为本的原则，并将之贯穿于思想政治教育工作
　　思想政治工作不能靠空洞的说教，必须坚持以人为本，围绕人来开展，这样才能使思想政治工作落到实处，收到实效。各级领导干部要关心职工群众的工作和生活，各级党组织和领导干部平时要多开展交心谈心活动，对下属的工作、思想、婚姻、身体状况以及家庭困难都应随时了解和掌握，并加以关心和帮助。特别是要重视家庭有特殊困难的同志，通过实施“送温暖工程”，定期上门走访慰问，及时为其排忧解难。要发扬求真务实精神，反对形式主义，要把思想政治工作由虚变实、由“软”变硬、由可有可无变为非做不可、由忽冷忽热变为长期坚持。目前，改革已进入攻坚阶段，各种深层次矛盾和问题会比较集中地出现，在这种情况下，尤其需要通过做深入细致的思想政治工作，来保证群众思想和社会的稳定。在开展思想政治工作过程中，要把功夫下在调动群众积极性和提高其整体素质上，积极主动地为他们搭建实现理想追求和自身价值的舞台。要努力营造和谐健康的工作环境，保证职工群众愉快、高效地投入工作。各级党组织以及每个领导干部和党员要把以人为本的理念贯穿于思想政治工作的全过程，了解人、尊重人、帮助人、激励人，坚持思想政治工作与业务工作相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）