当今时代，竞争日趋激烈，发展形势喜人、逼人。党建工作也是如此，不进则退、慢进则滑，必须在参与教改实践中吸取最鲜活的素材，不断强化目标意识，咬定目标任务，加强目标考核。1、要对照上级下达的目标考核任务和自定的目标任务，认真疏理、重点突破、合力攻坚，特别是遇到矛盾不上交、遇到问题不迁就、遇到困难不回避、遇到责任不推诿，敢于负责抓重点，敢于冒险攻难点，将一个个看似简单的工作落实到教育教学的每一个环节，促进党建工作“纵向到底，横向到边”，发挥出最大的亲和力，否则很容易导致党建工作变虚、变软、变难；2、要充分利用学校一报、一台、一网和宣传橱窗等载体，积极营造党建工作氛围，形成立体式宣传效果；3、要把工作着力点放在与时俱进、打好基础、逐步深化和创新发展上。按照建设学习型政党的目标和要求，把学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神与高校当前重点工作结合起来，与学习实践科学发展观活动结合起来，要在真学真懂真信真用上下功夫，做到学以致用，用以促学，把人民拥不拥护、赞不赞成、高不高兴、答不答应作为衡量工作的标准，规范党员发挥作用的全部流程；4、理顺党务和政务以及党建与教学的工作关系。学科建设、专业建设、师资队伍建设是学校发展的第一要务，必须立足教学抓党建，抓好党建促教学，围绕教育教学开展各项活动，贯穿于全过程。另外书记和行政主要领导人之间要互相理解，相互支持，目标一致，搞好总体发展规划，书记要为提高教育教学质量出谋划策，把行政工作的难点，教职工关心的热点，作为党建工作的重点，并充分发挥党的思想政治工作优势，主动为行政工作排忧解难，及时疏导调解，力求达到“1+1＞2”的管理效应；5、以党纪法规、廉政建设和领导干部廉洁自律的有关规定，认真抓好党员干部的党风廉政教育。使党员干部时刻做到不碰“高压线”、不做“出格事”，“常思党性不坏原则，常思廉政不坏形象，常思后果不陷深渊”，确保思想不滑坡，生活不腐化，航道不偏向，自觉做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
　　总之，新时期新任务新要求，给党建工作注入了强大的活力，提供了广阔的舞台，赋予了艰巨的任务。作为高校党组织，应以推进教育改革与发展为重点，认真研究和探索新形势下党建工作的特点和规律，紧紧围绕教书育人、管理育人、服务育人的三个作用，不断总结新经验，开辟新途径，切实负起党要管党、从严治党的责任，全面落实党建工作责任制，保证党建工作与思想政治工作逐项落实到位，使党员的先锋模范作用充分得到发挥，党员的先进性充分得到体现，党组织的战斗堡垒作用充分得到落实。
　　
　　参考文献：
　　[1]刘萍,黄永生.高校党员教师思想动态的分析与思考[J].阜阳师院学报(社科版),1999,(1):89-92.
　　[2]孙继英.激发党员教师的先进性,营造向上的教学氛围[J].探索与求是,2001,(12):42.
 

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