摘 要：历史人类学研究民俗习惯的历史变迁，以揭示人的行为反映的特定历史时期的社会文化，而社会文化是根植于生活。日常生活史是历史人类学的重要出发点，历史人类学不是一种独特的研究对象而是强调一种研究视角与方法。欧美学术界诸多重要流派在一定程度上强调立足于日常生活的历史人类学研究。中国的历史人类学研究，特别是明清时期立足于地域与田野实践的历史人类学，已经处理到日常生活与历史人类学的关系。鉴于专门从日常生活的视角理解历史人类学的专门论述罕见，有必要强调历史人类学研究应以日常生活史为出发点。 ...
摘要：清朝末年，在西方思想的影响下，加以中国自身富国强民的需要，在争取人权运动的过程中，中国也掀起了女权运动。文章对于这一阶段的女权运动理论进行了分析，认为该阶段女权运动具有如下特点：从男子为妇女争取权利到女子自身争取女权；女权运动是当时中国人权运动的组成部分；争取女权的最终目的是为了争取国权；女权问题的解决是国家社会进步的前提。...
摘要：湛若水批判佛学、程朱理学和陆王心学支离的弊端，统一了宇宙演化论和本体论，阐发“万物一气”、“道器一体”、“心合内外”的思想，构建起“随处体认天理”修养工夫论。其思想理路彰显出“体用混一”的思维模式，以及动静合一、知行相即、以心贯之的特色。 ...
摘 要：深化装备任职教育是培养高素质装备人才的必由之路。本文以胡锦涛军队管理战略思想研究为基础，结合装备任职教育的特点和现状，运用思想政治建设首位、体系统筹、注重基层建设、以人为本、从严治军等思想，从四个方面提出了深化装备任职教育的探索。...
〔摘要〕 考德是党政领导干部考评机制建设的基础，是落实“德才兼备、以德为先”干部选拔任用标准的前提。近年来，考德日益受到重视，但是，由于道德本身的复杂性和考德处在探索阶段，仍存在制度保障不充分、考评机制不健全、考评流于形式等问题，必须从确立合理的考评标准、吸纳多元的考评主体、构建独立的考评机构、实施科学的考评方法等方面深化理论研究和实践探索，逐步建立健全常态化的党政领导干部考德。 ...
摘要：社会资本是嵌入于人际间关系的一类重要资源，有利于促进员工个人发展，提升企业竞争力。文章首先介绍了社会资本理论，然后从个人层次和团队层次，分别综述了国外企业员工社会资本已有研究，指出现有研究多关注于企业员工社会资本特性及其影响，却对企业员工社会资本的前因鲜有研究，并进一步地指出现有研究的不足及未来的研究方向。文章可以为国内学者开展企业员工社会资本研究、跟踪国际研究前沿提供参考。 ...
【摘要】失败的专业开发既浪费学校的人、财、物力更耽误学生的青春、毁掉学生的前程。成功的专业开发必须能满足社会对专业人才的需求、必须拥有必要的教学资源。专业开发是否成功可从“是否进行可行性论证”，“是否合理配置了专业教学与实训必需的设施、设备”，是否有“必备的师资力量”和“投入产出比”的高低四个方面进行评价。 ...
摘 要：“蹈虚揖影”“舍形悦影”，体现了中国古典文化独特的审美取向，“虚”不是空虚，而是摆脱狭隘逼仄的空间、时间、逻辑限制，创造出灵活流动的意境，其中的生命怡然自得地生活于阔大的天地自然中，“影”也不是对于人物、景物轮廓的粗浅映射，而是对于人物、景物的韵致及灵魂的集中体现，这充分体现在中国古典诗歌、美术等艺术实践与理论中。 ...
摘 要：通过对哲学史前史的批判和反思，哈贝马斯把兴趣观引入到认识论之中，试图达成认识与兴趣的统一，进而实现社会批判和认识批判的相互统一的目的。他把兴趣观分为三类，分别对应了三种知识类型模式，而其中解放的兴趣模式是哈贝马斯强调的重心。对反思的批判理论的强调是哈贝马斯从早期的公共领域到交往理论发展过程中不可缺少的过渡思想，同时这一思想也是哈贝马斯理论发展过程中的理论基石。 ...
摘要：湘西口头传统蕴含了丰富的少数民族传统习俗、礼仪、文化、艺术等资源，具有传承、教育、旅游、文化、本土等意义特点，湘西口头传统依托湘西中小学校校园文化，可以形成师生所认同的有本校特色的价值取向，形成师生所认同的有本校特色的行为方式，形成师生所认同的有本校特色的道德规范，形成湘西中小学校校园特色文化。...
【摘 要】中国和世界发达国家社会保障现状差距尤为突出，诸多学者拿中国以社会保障体...
摘要：通过与西方社会想象的比较我们发现，中国社会想象具有时间想象、人伦想象、两极...
摘要：本文通过对现代特别是中国经济社会发展的矛盾分析，指出在社会主义初级阶段的...
摘 要 企业战略管理和企业思想政治工作之间虽然在表面上分属两个不同的领域，但事实上...
摘要：新中国成立以来，在中国共产党的领导下，中国的的法治建设已走过了六十多年的光...
摘 要 本文以广西仡佬族健身操舞开发研究为出发点，从民族学、美学、人类学、体育学的...
