ly implicit；whereas  in simile it is  explicit”[3】‘r,w¨。隐喻是 在两类不同的事物之间进行比较，以表明相同关系。它 是浓缩了的明喻，但不用比喻词，而是把比喻关系暗含在 句子中。隐喻的作用是把要说明的事物比喻成另外一种 具有鲜明的同一特点的事物，从而更形象，更深刻地说明 事理，增强语言的表现力和感染力。
2．1从构成方式上，隐喻可分为“显露式隐喻(Visi—
bh Metaphor)和非显露式隐喻(Invisible    Metaphor)”。显 露式隐喻的公式是“X    is Y”，X是本体，Y是喻体。非显 露式隐喻则分为“本体出现，喻体缺”和“喻体出现，本体 缺’’⋯。
2．1．1显露式隐喻
(5)Macbeth：Out，out，brief   candle!／L如is but a walking shadow，a  poor player／That  strttLs  and frets  his hour upon the stage，／And then is  heard no more．(熄灭了吧，熄 灭了吧，短促的烛光!人生不过是一个行走的影子，一个
在舞台上指手划脚的拙劣的伶人，登场片刻，就在无声无
息中悄然退下)(《麦克白》五幕五场) 本体是life，喻体是a walking shadow和a poor player。
这些形象的喻体不仅表达了麦克白一生失去理想，失去
生活意义的痛苦，还深刻总结了一生痛苦的人生哲学，是
一个苦难灵魂最后绝望的悲鸣。
(6)Fool：Mum，mLtm；／He    that keeps nor crust  nor crumb．／weary   of a11．shall want 80me．／That’S a shealed peascod．(闭嘴，闭嘴；你不知道积谷防饥，活该啃不到面 包皮，他是一个剥空了的豌豆荚。)(《李尔王》一幕四场)
本体是he，即李尔，喻体是a shealed  peascod。比喻 李尔徒有国王虚名，失去了他的王位、权力、尊严甚至身 份，什么都没有了，宛如“剥空了的豌豆荚”。他放弃王 权，将一切送给了他的两个薄情寡义的女儿，而自己却被 剥夺到什么也没有的地步。
在莎剧中，有时不用be动词也可以达到隐喻的效
果。
(7)Bardolph：You  Banbury cheese!(巴道夫：你这又 酸又臭的干酪!)(《温莎的风流娘儿们》一幕一场)
本体是you，即斯兰德，喻体是Banbury cheese。本体 和喻体都出现，但没有出现谓语。Banbury所产干酪以薄 出名，此处比喻斯兰德身体非常细弱，犹如干酪，只剩两 张皮。
2．1．2非显露式隐喻
2．1．2．1   本体出现，喻体缺。表面上喻体并未出 现，实际上喻体却暗含在句中。读者须根据语境和词语 的内在联系进行分析，由此及彼，由表及里，寻找出真正
的喻体。
(8)Portia：That light we see is  burning in my hall．／ How far that little candle throw  his beams!／So shines  a good deed in a naughty world!(那灯光是从我家里发出来 的。一枝小小的蜡烛，它的光辉照耀得多么远!一件善 事正像这枝蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光 辉。)(《威尼斯商人》五幕一场)
原文中本体是a good  deed，通过上句读者能意会到 喻体是candle。但在译文中，译者为了方便读者理解这 个隐喻，把它转换为明喻。莎翁通过剧中人物，把浊世中 人们的善举比作照亮别人的蜡烛。蜡烛给人光明，而善 举使浊世的人看到希望之光，二者达到了异曲同工之妙。
2．1．2．2喻体出现，本体缺。本体由上下文或喻体
暗示，读者可以根据上下文理解到本体所在。
(9)Benediek：Would   you buy her，that you inquire after her?／Claudio：Can the world buy such  a jewel?(培尼狄 基：您这样问起她，是不是要把她买下来吗?克劳狄奥：
73全世界所有的财富，可以买得到这样一块美玉吗?)(《无 事生非》一幕一场)
喻体是jewel，本体足上文提到的her，即Beatrice。本 体和喻词都没有出现，给读者很火的想象空间。
(10)Romeo：By love，that first did prompt me to  in- quire．／He lent me counsel，and  I lent him eyes／l mn no pi— lot；yet，weft   thou a8 far／As that vast  shore washed with the farthest sea．／I should  adventure  for such merchandise．(罗 密欧：爱情怂恿我探听出这一个地方；他替我出主意，我 借给他眼睛，我不会操舟驾舵，可是倘使你在辽远辽远的 海滨，我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。)(《罗密欧与朱
丽叶》二幕二场)
喻体是merchandise。分析上下文，读者可以意会到
本体是Juliet。
2．2在语义层面上张秀国把metaphor分为单层隐 喻(One—aspect Metaphor)和多层隐喻(Multi—aspect Metaphor)。多层隐喻又可细分为连贯隐喻(Sustained Metaphor)和延伸隐喻(Extended     Metaphor)。
2．2．1    连贯隐喻“由一个本体和两个或两个以上的
喻体构成，表示从多角度、多方面对本体进行比 较”[4](p167)。连贯隐喻也就是博喻，是比喻的铺陈形式。 博喻可以使人从多方面来理解被比喻的事物，句式整齐 匀称，读起来文气酣畅，更具吸引力。它常出现在莎士比 亚的作品中，所以有人称它为“莎士比亚式”比喻。
(11)Gaunt：This  royal throne of kings，this scept’red isle．／This earth of majesty，this seat of Mars，／This other E— den，demi—paradise，／This fortress  built by Nature  for her- self／Against infection and the hard of WBA"，／this happy breed of men，／this little world，／This precious store set in the sil— ver sea，／Whicn serves it  in the office of a wall，／Or as a moat defensive  to a house．／Against  the entry of less happier lands⋯?(刚特：这一个君王们的御座，这一个统于一尊 的岛屿，这一片庄严的大地，这一个战神的别邸，这一个
新的伊甸——地上的天堂，这一个造化女神为了防御毒(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）