学风是一所学校教与学过程中态度作风、方法措施、风气氛围等的综合反映，本质是一所学校特有的育人文化环境，是无形的精神力量，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格，表现为学校教师在教书与育人、治学与科研上的风气和学生在学习上...
随着现代化教育事业的发展，信息技术专业已成为我国国民教育的主干课程。信息化教育作为国民素质教育的重要组成部分，对每个学生未来的发展都起着至关重要的作用。作为一名技校信息技术专业教师，结合技校信息技术专业的学生的实际情况，以及个人这些年的教学实践，本人...
高风险的社会预示着高频率的危机事件的发生，如何正确地应对危机是摆在高职生面前的一大难题。高职院校根据自身的特点和现状，制定有计划、有针对性、有策略的危机教育模式是现代高职教育的一个重要组成部分，也是帮助高职生树立正确的危机理念，培养高职生良好的心理素...
本文以对高职音乐专业教育的现状、当今社会对音乐人才的需求分析为切入点，提出了合理确立高职音乐专业人才培养目标、学生就业规格，课程设置适应市场化理念等观点，对实践型人才的职业能力、综合素质培养等几方面的改革进行了探讨。 ...
以就业为导向,改革高职环境艺术设计专业教学模式,加快教学改革的步伐,培养从事环境艺术设计高技能型应用人才,根据实际情况从”校企合作”的教学模式中阐述了订单培养、实训基地和师资队伍建设等系列问题，实现了由学校到企业的“零距离”办学模式，促进了学生的就业目的...
在当今知识经济和信息社会日益发展的背景下，高等教育面临的环境发生了根本性的改变，大学校长的角色、地位与作用也在不断的变化，大学校长评价的重要性也日益凸显。针对大学校长评价中存在的评价目的不清晰、评价主体单一化、评价方法不科学以及评价过程不完整的问题，...
19世纪末20世纪初传人中国的实用主义教育思想，催迫着近代教育观念、教育体制的革新与重构。近代职业教育关于“人计”与“事计”的现实旨归，关于“平民”与“乡村”的终极关怀，关于“实用”与“生利”的经验价值，为中国近代教育的创新与转型奠定了坚实基础。从当前国...
目前，我国中小学教师流动主要是在教育系统内部进行，呈单向性和无序性，从农村流向县城学校、从非重点学校流向重点学校、从小城市流向大城市或省会城市、从经济欠发达地区流向经济发达地区，造成了地区、城乡学校之间的优质师资分布不均、农村学校师资短缺及教师队伍整...
消除城乡之间教育质量上的差距是目前推进城乡教育一体化发展的攻坚所在。而城乡教育质量的差距主要是由于城乡教师队伍素质和水平不同所致。改革教师资源配置机制，大力加强农村教师队伍建设成为推进城乡教育一体化的关键。建立农村教师特殊津贴制度、实行义务教育阶段教...
消除城乡之间教育质量上的差距是目前推进城乡教育一体化发展的攻坚所在。而城乡教育质量的差距主要是由于城乡教师队伍素质和水平不同所致。改革教师资源配置机制，大力加强农村教师队伍建设成为推进城乡教育一体化的关键。建立农村教师特殊津贴制度、实行义务教育阶段教...
摘 要：职业教育是经济社会发展的产物。文章从文化学的视角，对职业教育发展动力、发...
摘 要：随着数码摄像机的普及和计算机性能的提高，以数码摄像机和非线性编辑系统为核...
近年来，浙江省诸暨市暨北幼儿园（以下简称“我园”）在集团化发展过程中师资结构发生...
【摘 要】在我国教育事业飞速发展的大形势下，职业技术教育也得到了很大的发展。然而...
【摘 要】随着我国国民教学水平的持续提升和中职教育整体水平的不断进步，在中职班级...
摘 要：社会与经济的发展促进了对中职的财会人才的需要，因而各中职学校会计专业的也...
