南音琵琶为拨弦乐器。弦线四条，振动体为弦线，这是主要的声源。音高变化主要取决于弦长。其四 相十品，以指甲或义甲按弦，由相品指位确定弦线长短，决定音高。南音琵琶发音机理是以指甲或义甲作 为弦振动的激发体，依靠机械力量使张紧的弦线振动发音，故谓之拨弦乐器。演奏时，用指甲或义甲激发 弦线，弦线振动发声。音量变化主要由指甲或义甲对弦线的压力和运行速度决定，音色变化则主要由指甲 或义甲触弦的位置、运行方式决定。南音琵琶共振体包括南音琵琶的共鸣板及其体内的空腔，用以发射声 音。该共鸣腔形体为半梨腔体式样，腔面为有桐木板，共鸣腔体的材料为木质。当弦线振动时，引发面板 振动，面板带动琴体共鸣腔振动，面板、琴体与音箱内部窄气，形成亥姆霍兹共振器(Helmholtz      resonator)，振 动又激发音箱内空气共振，形成共振系统。南音琵琶声波属于柔性弦的弦上波，其声波传播符合一般弦上 波传播的基本规律，因此必须把“弦的形状作为整体来考虑，在任何时刻，弦具有一个确定的形状，用数学 表示就是：弦上距某一端点x厘米处的那部分弦离开平衡位置的位移v是x的函数。任何时刻弦的运动将 取决于弦的形状，以后的形状又将取决于运动；我们的任务是求出形状和运动之间的关系。”[5]换言之，弦 的位移Y不仅是x的函数，也是t的函数，由此在声波传播中，必须求出Y作为x的函数和作为t的函数之 间的关系。
南音二弦为拉弦乐器，其振动体为弦线，有两条。弦线是主要的声源，音高变化主要由弦长决定。演 奏时以指甲或义甲按弦，由指位确定弦线长短来决定音高。南音二弦由于琴枕至琴码之间的距离，决定弦 的有效长度。经过长期的艺术实践，现南音二弦的有效弦氏已相对固定。其有效弦长为31—32厘米。具 体分析南音二弦的弦线振动，会发现其振动有横向振动、纵向振动、扭转振动、倍频振动数种不同的振动方 式。这四种振动所产生的谐波成分相互的反复叠加构成南音二弦弦振动的音色特点。南音二弦以弓为激 发体。演奏时，由弓毛摩擦琴弦，产生振动，通过琴马传至共鸣体，声能由此而得到扩大。音量变化主要由 弓子的压力和运行速度决定，音色变化则主要由弓子触弦的位置、运行方式决定。用弓激发弦振动时【6J， 弓的作用像钟表的摆轮，弓拉动时，由于摩擦力把弦一起带动，弦由平衡位置被弓拉开后，它的张力就产生 恢复力，直到恢复力大于静摩擦力时弦就跳回，以后又被弓拉动，如此周而复始。南音二弦除了拉弓的运 动，尚有推弓的动作。推弓的动能通常略小于拉弓的动能。南音二弦的共振体为琴筒面板和琴筒体内空 腔。琴筒空腔形体近似圆柱形，面板处稍大，另一侧开口，无板覆盖。共振体的材质为木材。共振体的声 驻波由弦线、琴筒和琴筒面板三部分的声波构成。琴弓压在弦上，并以一定的压力和速度运弓，由于弓和 弦的摩擦力使弦随弓作横向位移，弦位移到一定幅度，弦的弹性形变恢复力大于弓弦间的粘滞力，于是弦 就快速向平衡位置反弹，并越过平衡位置。此刻弓再将弦带向新的位移，周而复始就产生了声振动。弦的 振动经过琴码传至琴体共鸣箱，再由共鸣箱向外辐射音声。由此可知，弦振动频率的高低决定弦鸣乐器发 音的高低。根据弦振动的这一特点，可以通过改变弦长、粗细、质量和张力中的任何一项或数项来改变发 音高度。南音二弦主要通过改变弦的粗细、质量和张力改变发音高度。其“千斤”的上压或下压，目的就是
为了使弦线放松或绷紧，藉此来降低或提高音准。同时，为了使弦获得均匀的张力、同时缩小弦的直径，粗
的弦线一般采用缠弦的方法，即在一根较粗的线外再缠上一层或数层的细线。 南音三弦为拨弦乐器，其振动体为弦线。南音三弦，顾名思义乐器有三条弦。弦线是主要的声源，音
高变化主要由弦长决定。其无相无品，仅以指甲或义甲按弦，由指位确定弦线长短决定音高，有较大的灵 活性。导致三弦发出不同音符的原因有两个：第一，弦线的粗细稍有不同；第二，弦线被安在琴颈上的弦轴 旋紧程度不一样。声波在较紧和较细的弦线上移动得较快。因此，与发出低音的弦线相比较，发出高音的 弦线或细或紧，或既细又紧。当手指向指板下方移动时，音符的声调提高。通过向下方按一根弦线，便缩 短了弹奏时产生的驻波。驻波的波长愈短，音调愈高。南音三弦以指甲或义甲作为激发体。演奏时，由指 甲或义甲摩擦琴弦，产生振动，通过琴马传至共鸣体，声能由此而得到扩大。音量变化主要由指甲或义甲 对弦线的压力和运行速度决定，音色变化则丰要由指甲或义甲触弦的位置、运行方式决定。南音三弦的共 振体为弦鼓面板和弦鼓体内空腔。弦鼓空腔形体近似椭圆、扁平形样式，腔面以乌木等红木制作，板上檬 蟒皮。共振体的材质为木材和皮。共振体的声驻波由弦线、弦鼓和弦鼓面板三部分的声波构成。当把琴 弦拉开时，把它扯离直线位置，它的弹性张力增大，产生了一个把弦向初始位置刚拉的力。松手时，按照牛 顿运动定律，弦在这个力的作用下开始加速。当它回到初始位置时，运动速度很快，因它始终在加速，所以 它越过直线位置，继续运动。张力向相反方向拉，弦速度减慢，直到弦停止运动。同一根弦能以许多不同(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）