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摘 要：当代中国画是在结合当代各种创作思想及绘画技术的基础上不断创新及发展的，同时当代中国画也离不开中国几千年文化传统的影响。当代的中国画逐渐呈现出多样性及多元化的发展趋势，种类繁多，样式新颖多样，这发展趋势是由中国社会发展及中西方文化融合而产生的。中国画逐渐出现新旧结合、古今相连、中外交错的复杂形势，本文研究我国传统艺术对当代的中国画创新的审美价值。...

摘 要：传统的中职美术课堂，过于强调以学科知识为中心，关注美术专业知识和技能，却忽视了以综合性的教学方法，锻炼学生的独立自主的学习创造能力，全面提高学生的综合素养。文章对此进行相关研究。...

摘要：姜文作为导演，到目前为止一共有五部作品问世，即《阳光灿烂的日子》《鬼子来了》《太阳照常升起》《让子弹飞》《一步之遥》。每一部都有一个鲜明的历史背景，面对已经被共识了的历史，姜文凭借其个人的记忆、感觉与联想来表达出他对文革、对抗日等历史个性化的视角，并以此完成作者化的电影创作他对这些被进行过集体性描述，达到共识的且复杂混乱的历史片段进行个性化的解构构与重构，给大家呈现出了非常规的历史视角与情感体验。 ...

摘要：“土得掉渣”一语已成为人们常用形容词的生动形式，我们认为这种用法起源于北方方言。“掉渣”是与面食有关的用法。从这一语汇能窥测汉语方言词汇与历史文化间的内在联系。 ...

艺术是用形象来反映现实但比现实更具典型性的一种社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。艺术教育是感觉、感情与认知的教育，更是特殊技能的教育，主要包括美术、音乐、舞蹈等学科的教学工作，其目的是充分开发学生的潜能，培养学生创新思维的能力，促进学生的个性的发展和人格心智的完善。艺术教育的独特性在于：从艺术中学生可以得到有关我们自身和世界的知识、信仰和价值，这些知识、观点、体验和意义是任何其他学科不能提供和代替的。在艺术教育的实践活动中，通过训练用眼、耳或肢体去感受和观察事物，使...

【摘 要】 本文以西安文理学院为例，调研分析了大学生音乐素养现状及成因、音乐审美趣味及需求，提出了促进大学生音乐素养及音乐品位发展与提高策略：主张在日常教学中开展针对性的美育教育，引导广大学生正确理解鉴赏音乐，通过高雅音乐和民族音乐的深刻内涵，进一步提高大学生自身文化品位、审美情趣和人文素养。 ...

【摘 要】 本文介绍了“中国古代音乐文物展”展陈设计的特点。认为，该展陈设计通过巧布空间、营造氛围、设计互动等方式，实现静态文物与展区现场音律的完美相融，在深入揭示文物固有价值的同时，还达到了历史性与时代性、学术性与趣味性、知识性与通俗性的完美结合。 ...

摘 要：在音乐教学中，教师应该借助流行音乐来培养学生的优秀人格，让音乐教学走向一片新天地。要借助流行音乐，培养小学生“爱”的人格品质、“韧”的人格品质和“美”的人格品质。 ...

本文首先论证了人和动物都是有语言的，接着从表达形式、表达内容和使用语言的必备能力三个角度分析了人和动物语言的差异，旨在通过树立一种“大语言”观来打破传统语言观的束缚，并且指出由人和动物语言的差异在于人使用语音作为表达的主要手段而动物则使用包括手势、行为等的“副语言”手段。人通过语言所表达内容包括表示某种命令和要求、表述某种事实或认识、表达情感和提出某种问题而动物语言所表达内容包括表示某种命令和要求和表达情感，很少涉及到表述某种事实或认识和提出某种问题。动物使用语言的必备能力是不及人类的。 ...

【摘要】从电影诞生的那天起，电影的声音就与画面有了不解之缘。动画片是一种特殊的影视作品，是想象力的高度凝缩。它与常规影片的最大区别是影片的真实性。恰恰声音是塑造一部优秀动画片真实感的重要工具。所以在一部动画片中声画的配合显得极为重要，在声画的配合运用中把握四点：一是用不同形式的声音来表现画面的立体空间环境；二是用不同形式的声音带动画面转场来推动情节发展；三是用不同声音与不同画面的配合来带动影片的节奏感；四是用不同形式的声音来丰富画面内容、营造画。在此，本文从这几方面进行了论述和应用。 ...