通过趣味伴行的实训课堂上贴近生产生活的趣味课题制作，激发了很多同学的学习兴趣，把在理论课上学到的知识与实际操作贯穿在一起，要想实现目的就要想方设法解决难题，变被动学习为主动学习，寓教于生产和生活之中。同时也让很多以前缺乏自信心的学生看到了自己的优势，得到了成功的喜悦，从而促使他们不断追求新知识，学习新技术。

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