一、加强辅导员队伍专业化建设的必要性
1、队伍专业化是反分裂斗争的迫切需要。两藏高校 处在反分裂斗争前线，拉萨“3．14”事件充分说明，达赖集团 与我争夺下一代的斗争异常激烈。这就需要辅导员必须掌 据第一手信息．及时把握学生的思想、了解学牛的需求、贴 近学生的情感，更好地引导学生树立正确的祖困观、民族 观、宗教观和文化观。正确对待学习、生活、情感和就业等方 而的问题。及时化解各种矛盾，维护校园及社会和谐、安全 与稳定。加强辅导员队伍专业化建设，从而推动和改进大 学牛思想政治教育T作，事关“为谁培养人、培养什么人、怎 样培养人”的教育根本『廿】题，事关两藏反分裂斗争的全面决 定性胜利，事关髓藏社会主义现代化建设的前途和命运。
2、队伍々业化是新形势F思想政治教育的必然要 求。随着信息化、网络化的发展，以及西藏大学牛数量的 不断增加，高校面临的教育环境、教育对象等都发生了很 大的变化，思想政治教育I：作面临着新的机遇与挑战。 大学生存诸如心理健康、人生规划、职业选择等方面存在 的『廿J题，需要专业咨询和服务才能得到更好的解决，这就 上要求辅导员队伍必须加强专业化建设。
3、队伍奶Ip化是辅导员自身发展的迫切要求。当
前，我区高校辅导员存在轨Ik化程度不高、业务能力不强 的突出问题。所渭专、Ip化是指某项工作I|1受过々业培训 的专门人员从事并不断提高的过程，我区辅导员基本上 未受到专门的思想政治教育学、管理学、心理学、社会学 等方面的专业训练或专门的学习堵iJ||，工作方法简单、陈 旧、缺乏创新，在开展思想政治教育工作中硅得力不从 心。冈此，加强辅导员队伍专业化建设，扎实做好大学生 思想政治教育丁作，是一项紧迫而重大的政治任务。
二、辅导员队伍专业化建设的途径 辅导员工作内容常常是事无巨细．涉及到学生的学
习、生活等各方面，致使辅导员整日奔波于日常琐事中，
没有更多时间和精力花在业务能力提高上。必须创新辅
导员培养模式，不断拓宽辅导员队伍专业化建设的途径， 使辅导员在大学生思想政治教育、班级管理和就业咨询 服务等方面的专业能力得到不断提升。
l、把好辅导员入口关。辅导员重要的I：作职责决定 了对其在知识和能力方面的较高要求，他们除了要具备 学科专业背景外，还要有思想政治T作的专门知识和能 力，成为复合型人才。应峰持高质量、高层次的要求．把
政治强、业务精、纪律严、作风正，热爱大学生思想政治教 育事业，熟悉和了解两藏历史与现实，具有较强的藏汉语 言、文字表达能力的德才兼备的教师或干部选拔到辅导 员队伍中来。应尽町能从具有思想政治教育学、心理学、 社会学等专业背景的教师或干部中选拔，从源头上保障
和促进实现辅导员队伍专业化。
2、建立一对一培训。为促使新任辅导员尽快成长起 来，在其成长初期，应安排政治理论水平高、学生工作经 验丰富、熟悉西藏历史和现实、准确掌握西藏大学生特点 的政I：下部实施一对一的培训和帮助，这对新仟辅导员 学会用科学发展观指导大学生思想政治教育I：作，顺利 走好职业生涯第一步至关重要。在一对一的帮助和引导 下，使新任辅导员牢固树立正确的教育理念、增强社会责
任感，了解学牛．教育管理的相关政策和制度，掌握科学的
教育管理、咨询辅导的方法，全【fIf熟悉学生管理事务，快 速适应工作岗位要求。
3、健全岗位培训。加强对辅导员的岗位培训，成结 合西藏和奉校的实际，进行口常集中培训、专题培训、实 践培训等多种形式的综合培训项目及学、Ip指导师、职业 规划师、心理咨询师、社会交际专家、党务工作专家、人 文艺术指导专家等几个方面的专长培训。
在培训中．应使辅导员明确L作重点，以理想信念为 核心、以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，对 大学牛深入进行止确的世界观、人生观和价值观教育与马 克思丰义祖围观、民族观，宗教观、文化观和唯物论、无神 论教育，要使学牛充分认清达赖在政治上的反动性和宗教 上的虚伪性，坚定维护祖国统一、维护民族团结的意志，始 终做到从思想上、政治卜、行动卜与党中央、自治区党委和 自治区教I：委保持高度一致．毫不动摇地坚持新时期西藏 丁作指导思想。深刻认识我们与达赖集团斗争的实质。深 刻认识反分裂斗争的艰Fi性、长期性、尖锐性和复杂性．坚
决做到不利于民族团结和不利f稳定的话不说．不利于民
族团结和不利于稳定的事不做，把主要精力放在^[作学习 上，倍加顾全大局、倍加珍惜团结、倍加维护稳定，倍加珍 视“—个转折点、两个里程碑”的历史经验。
在培训中，应注意对辅导员进行分层次培训。一是对 新任辅导员，应重在进行思想政治教育、时事政策、民族 学、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学牛 事务管理等方面的专业化辅导与培训，引导辅导员全面熟
悉西藏栈点、本校学生实际情况，做到贴近学牛实际、贴近
学牛生活，使其思想政治教育工作更具有针对性、实效性 和吸引力、感染力。二是对从事辅导员工作一段时期者， 应霞在促进其探索和掌握新形势下学生教育管理的特点 和规律、心理咨询和职业生涯辅导的技巧与策略，不断提 高职业发展能力等，帮助辅导员孥定职业信念，富有成效 和开创性地开展工作。乏是对长期从事辅导员工作者．应 重在帮助其克服“职业倦怠”，进一步创新I：作思路，更新 教育理念，拓展知识面，不断提高工作的针对性、实效性． 使其在教育管理I：作中形成自己的风格和模式，确立自己 的研究领域和方向。逐渐走上专业化、专家化道路。(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）
