本人自派往贵州省三穗县挂职以来,先后来到我县学校进行了一系列的调研,通过汇报、座谈、走访等多种形式,了解我县贫困学生家庭、个人学习以及生活等情况。现将调研情况汇报如下:
一、学校贫困生摸底调查以及贫困学生受助情况、升学率等
1、学校调研情况显示
我县仅有一所高中,经调研,了解到许多学生家庭都非常贫困,根据调查数据结果显示:(民族高中全校共有2200名在校学生,其中登记在册的贫困生就有1126人,占学生总人数的51.18%。农民工子女有523人,占学生总人数的23.77%。该校对贫困学生资助的来源主要有:一是中央彩票基金资助134人,平均每人每学年1000元;二是国家助学金资助734人,平均每人每学年1500元。除此之外还有258个以上的贫困学生得不到任何资助。且高中每学期学费为1000元,一学年学费共计为2000元。以上资助只能解决一部分的实际困难,仍还有一部分困难不能彻底解决有待资助)。
在高一、二、三年级分别选抽一部分同学进行了座谈,通过与学生交流了解到,该校存在二个方面问题:一方面学校存在一些在分配资助资金不合理的现象,一些真正最需要的学生,没能得到受助。另一个方面学校存在着一定数量的学生流失率,情况有二种:一是家庭特别贫困而又没受到任何资助的那批学生,面临着失学;二是有相当一部分学生,可能会因为学习成绩不是很拔尖,加之家庭也较困难,为了减轻家里负担,从而选择去就业。从升学情况来看,我县每年近600名高中毕业生,能够考入二本的占总人数的30-40%,另外除去进入三本或高职的学生人数后,仍有100-200名毕业生选择外出务工。
2、走访部分学生家庭情况
为了核实该校贫困生真实贫困情况,随机抽选了8名贫困学生进行家访。
①吴展熙,女,16岁,民族高中一年级在校学生。家暂住在三穗县八弓镇灵山村二组31号,学习成绩优异,全年级排名第三。(今年获得国家助学金资助)
展熙9个月时,父亲在外打工时不明原因身亡。从此只能在年迈的爷爷家借住一间破旧的小房与母亲相依为命,家中无田无土,仅靠母亲每月几次赶集卖点东西供孩子读书和维持日常开支。随着孩子读书费用及开支的增大,加之母亲长期劳累过度和生活艰辛的压力,身体也大不如从前,已很难维持下去。
在采访的现场了解到,展熙是个非常懂事的孩子,从小就帮着母亲干活,为了替母亲减轻负担,一直没买过新衣服,如今16岁了,仍穿着8岁时的旧衣服,整整8年,那几件洗了又洗的显得那么不合身的衣服就是她的全部家当。一年前,她妈妈偷偷给她买了双15元的鞋,她一直都舍不得穿,至今都未曾动过。
②曾宪文,男,17岁,民族高中一年级在校学生。家住三穗县八弓镇新美村曾家组,成绩优异,成绩年级排名20。(今年未得到任何资助)
宪文是个非常懂事的孩子,成绩也非常好,中考时以优异成绩考到凯里一所重点高中,但因为家庭贫困无法负担起学费、食宿费等,无奈之下,懂事的宪文为了可以有机会学习,并照顾家里,主动放弃了去凯里读书的机会,留在了本县高中就读。宪文家离县城较远,初三之前一直没有通车,每天要走二十多里的山路,三个多小时赶着去读书,这条少有人走的山路上,留下了宪文满满的足印。目前,由于在重点班学习紧张,宪文只能每周自带点蔬菜和米,暂借住在县城的姑妈家。四年前,宪文的父亲因劳累成疾得了严重肺结核,因无钱医治,目前靠自寻草药治疗。这对本就每年家庭总收入不过一千元的家庭无疑是雪上加霜。父亲已经丧失重体力劳动的能力。家庭负担几乎全部压在五十多岁的母亲身上。
二、团县委开展的“春晖行动”,近年来对学校贫困学生的支助情况
近年来,数以万计的贵州在外乡友、大学生积极参与“春晖行动——我与家乡共发展”系列活动,全省的大地上掀起了一股建设家乡的热潮。县团委充分整合资源,取得显著的成效。查取资料显示:春晖使者胡德芳捐资50万元助学资金,资助“圆梦大学行动”的学生,捐资2万元修建长吉乡烧巴村篮球场地和购买设施,同时又捐出公司1%的股份用于支持三穗县春晖项目的建设;王先国先生每年资助20余名贫困中学生;忻雅君先生每年捐资3万元资助30名贫困中学生;唐潇先生捐赠价值10万元的学生书包和文具已发放到贫困学生手中;广东东莞悦豪投资有限公司董事长彭湃每年资助2名特困大学生直至其完成学业,并出资完成雪洞镇普及村全部村组道路的硬化建设等工程。
三、分析
经过多方面调研情况显示,贵州三穗县贫困学生情况之所以非常严重,主要存在二方面的因素:
一方面是地区经济制约因素。三穗县位于贵州省东部,土地总面积1035.8平方公里,辖9个乡镇159个村5个社区,总人口有22万,世居侗族、苗族、土家族等15个少数民族,其中以侗族、苗族为主的少数民族人口有156574人,占总人口的71.17%。三穗县民族地区特别是边远民族地区由于历史原因、地理条件等诸多因素的制约,造成生存及生产发展条件的先天性不足,基础差,建设成本高,建设资金投向后天性缓慢滞后,更进一步拉大与中心地区特别是发达地区经济社会发展水平差距,主要体现在:①交通基础设施还未适应加快民族经济社会发展的需要。②农田基本建设处于原生态状态。③人饮工程有待完善。④文化教育有待加强。⑤医疗卫生有待完善。⑥劳动力技能培训有待加强。据调查,目前我县因各种原因导致的绝对贫困人口1.98万、低收入贫困人口3.37万,返贫1557人,部分特困群众靠低保维持生活。
另一个方面虽然团县委以及学校努力从各方面整合资源,但由于杯水车薪,贫困学生数量太大,仍无法完全解决贫困生的实际困难。同时,学校在资助金额分配上与受资学生的名单安排上也还存在一些问题,有照顾关系户的现象发生,甚至有些班级还实行“轮流制”,不管贫困与否,按获资助人数比例全部学生轮流获得资助,导致一些真正需要的学生没有得到及时资助。
四、结论与建议
综合以上分析,我们可以看出,要想改变贫困生现状,首先要提高全民经济状况,我县要充分利用和吸纳“十一五”期间改革发展的成功经验,结合与融入“十二五”规划纲要的具体内容,找准经济社会发展的着力点和突破口,尽快实现全县经济社会加快转型,加速发展,推动跨越。只有我县全民经济水平提高了,贫困生家庭经济得到了真正的改善了,才是解决贫困生的根本之道 。其次,要加大社会资助力度,争取社会各界对特困学生给予更多的帮助。同时规范和管理好帮扶机制,做到公平、公正、公开的原则,把资源用到实处。 (责任编辑:南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网)