(二)提高社会伦理道德水平。改善农民工伦理道德教育环境。马克思认为：人们的观念、观点和概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。所以，既然人的性格是由环境造成的，那就必须使环境成为合乎人性的环境。农民工伦理生态是在社会这个大染缸里长期浸染的结果，是社会“道德集体滑坡”的反照。作为社会底层的农民工。首当其冲，成为道德“滑坡”的首要受害者。处在这样一个“不道德的社会”。农民工固有的一点传统美德在市场经济的大潮中被冲刷殆尽。加之社会上一些腐败现象的出现，道德榜样的倒塌，自我处境的无奈，农民工就会对社会失望，“破罐子破摔”，自降人格身价。因此。对农民工伦理救助，不能只寄希望于教育本身。还要从农民工生存的社会大环境、从农民工周边的人和事人手，致力于社会公共伦理的改造和提升，营造一个“道德的社会”。试想，如果一个社会人人都讲道德，人人都充满爱心，那么农民工也不会成为一个“不道德”的人。
　　
　　(三)关注农民工的心理健康。农民工承受着比一般社会成员大得多的精神和社会压力。心理上的高度敏感性，容易产生不满、苦闷、焦虑、急躁情绪，难以自我调适。这就需要政府和社会更加重视对农民工的精神呵护，给他们更多的精神关爱，减轻其精神负担。简言之，一方面，在农民工群体中进行和谐理念教育，培育和谐精神，引导其用和谐的方法、和谐的思维方式认识事物、处理问题。正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉；同时，进一步丰富农民工的文化生活，通过社区文化站、流动图书馆、文化讲座等多种形式，开展健康丰富的文化活动。满足其精神文化需求，陶冶情操、调节情感和心理，消除忧郁感、孤独感、失落感。另一方面，要建立农民工的心理宣泄机制。建立心理咨询诊所。针对农民工的心理特征进行免费的心理咨询和疏导，开通免费心理咨询热线。在指定时间段内通过热线方式来帮助农民工解决心理问题；建立心理宣泄室，让心中不满、有怨气而又无处发泄的农民工进行心理宣泄，释放怨气，从而达到心理健康的目的。
　　
　　
　

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