结论:个别劳动时间对商品生产者意义重大。要想在激烈的市场竞争中获胜,企业就要不断降低个别劳动时间,也就是提高劳动生产率。
　　探究问题三:社会必要劳动时间和社会劳动生产率的关系。
　　引导三:请同学们思考八位同学中谁的生产条件在竞争中最有利?为什么?
　　显然,第八位同学即第三组的设备、技术先进,在竞争中最有利,获价值量最大。
　　引导四:当所有同学(商品生产者)都来提高劳动生产率时,结果会怎样?
　　结论:技术进步,社会得到发展,商品的整个价格走势在波动中呈总体下降趋势
　　技术进步→社会劳动生产率提高→社会必要劳动时间缩短→商品价值量降低
　　教学小结:由学生自行总结,教师评点(略)
　　作业:根据本课所学内容预测海南房价走势。
　　设计意图:这节课的内容,理论较多,所以我在本节课的设计中,选用了当前人们非常关心的一些热点问题引导学生分析,精选了一些材料让学生自己制作并阐释图表,设计了一个活动使学生真实体验由实践到理论的飞跃过程。以提高学生的兴趣,提高学生搜集和处理信息的能力,交流和合作的能力,增强学生学习的内驱力及主动性。使学生乐于参与,主动探究,勤于动手,能自主的生成理论,从而真正成为学习的主体,成为学习的主人。
　　
　　参考文献:
　　[1]高中课程方案教师读本.华中师范大学出版社,2003.
　　[2]普通高中课程标准试验教科书 思想政治 必修1 经济生活.北京:人民教育出版社,2007.
 

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