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关于语言学与哲学的关系众说纷纭。本文从宏观层面(语言学作为一门研究语言的经验科学与作为探索世界和人类认识的本质的哲学的关系)和微观层面(语言学与认识论、分析哲学传统下的语言哲学存在特殊关系)指出,它们之间不是孕育和衍生的关系,而是互相影响、促进和渗透的,并...

为做好新时期军队思想政治教育工作，全面贯彻落实科学发展观和人才强国战略，军校必须大力提倡对学员的人文关怀。彰显军校思想政治教育的人文关怀应该优化蕴含时代精神的教育策略，深化对学员主体地位的认识，加强学员个性化人格品质的培养，注重教育者的情感投入，提升...

学界关于思想政治教育主客体关系问题存在诸多观点，争论的实质是受教育者在思想政治教育过程中的地位和作用问题。受教育者主体性的彰显生发于近年来思想政治教育目标的进一步完善、育人为本的理念提出和网络环境下人的主体性的扩展。在关注思想政治教育主体性本身的规定...

作为西方近代宪政思想史上的重要人物,霍布斯以自然法为基础,以对人性和自然状态的假定为逻辑起点,提出了契约学说,以此为国家权力的合理性进行论证。其思想被洛克、卢梭等思想家继承,形成了后来的社会契约学说,在社会发展史上具有重要意义。...

中国民主政治建设已从一般层面进入核心层面，即以实行人民群众当家作主为目标的深层次改革。加强知情权、参与权、表达权、监督权建设，是拓宽舆论表达渠道的突破口。公民有依法了解政府与官员行政行为及一切有利公民正当活动信息的权利，这是社会舆论生成的前提。参与权...

本研究通过自编的公德调查问卷和访谈对高职生和本科生的公德素质进行了小规模的调查,对大学生的公德意识和公德行为、公德的不同表现方面分别进行分析,揭示了大学生公德素质的一些特点以及高职生和本科生在公德发展中的某些差异,并据此对高校的公德素质教育提出建议。 ...

高校学生的科技创新实践成果显著,但是其中还是存在着较多的不足因素,调查发现,影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有:对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位,特别是激励机制不健全,已经为影响其向纵深发展的“瓶颈”。 ...

[摘要]随着福柯的大书《词与物》的问世，“人之死”似乎已成为一个风靡当今西方世界的口号。然而，语境中的“人 之死”实际上有着独属于它自身的某种深刻的含义。这里的“人”指的并非抽象的作为人类的人类，而是特指由现代认 识型所形构的人；这个古怪的命题当然也不是要陈词滥调地指明某个自然意义上的存在事实，而是表征出一个神话诗 学性质的心灵期许。它是一个“通灵者”基于自己对现代世界的心灵排斥而“打赌”于未来的“诗的梦想”。 ...

要：描述理论和因果理论是关于单称词项指称机制的两种竞争理论，本文通过考察对克里普克式因果指称理 论的批评，讨论了对指称的因果理论进行修正的戴维特策略和埃文斯策略。在此基础之上，本文基于名称的使用实 践给出了确定名称指称的基础语义学论题，认为遵守规则是该论题中的核心要素。...

摘要：本文对芝诺悖论的经验反驳和推理反驳、罗素的有关分析以及基于物理时空和数学时空差别的解释进行 了讨论，进一步证明了追索该悖论推理过程逻辑缺陷的，必要性。...