而公司对于工作经验的要求很高,90%的公司要求必须具备工作经验1年以上,甚至是3-5年。在招收软件工程专业学生时,有85%的公司主要看中的是应聘者的工作经验,因为招聘时考虑的是工作的关联性、有效性及成本最小化,而一旦进入工作角色后,注重的不仅是曾经做过什么,更是以后能做什么,要求员工在工作中能够应对经常变化的客观情况。
　　其次所有公司都要考虑应聘者的综合素质(包括应聘者的就业心态、合作精神、敬业精神以及自身的可塑性,即再学习能力和是否有可培养的潜力等),这说明对学生的综合素质培养很有必要,而且这些公司都提到了人才的职业道德和社会责任感,职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为重要但实际上很容易被忽视的问题。这些问题不易被察觉,也无法提供定量的分析和评价;而一旦出现问题,损失则可能很大。现在不少公司抱怨有些员工跳槽太频繁,往往更多地考虑个人的待遇,而不太考虑集体和社会利益。这些公司都表示不太愿意要那些频繁跳槽的求职者。可见,价值观的问题已经排在专业技术问题前面了。
　　
　　7 结束语
　　
　　计算机教育不仅仅关系到学校对学生的培养,还跟用人单位的利益紧密相关。这三者中任何一方没有做好,都将影响到其他方面的利益。加强学生、学校和用人单位之间的沟通和互动,是达到三赢的关键。而且,经常性的互动也可以有效地避免知识经济快速发展所带来的供求差异扩大化,最大程度上保证教、学、用三者的统一,从而实现多赢的结果和局面。
 

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