一、高校开展创业教育的背景
　　
　　金融危机之下,大学生就业问题凸显。为支持大学生创业,中央政府出台了许多优惠政策,政策涉及融资、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。同时,各地政府为了扶持大学生创业,也出台了配套的细则,更贴近大学生创业实际需求。然而现实情况并不乐观,2008年,一份来自广州团市委的调查数据显示,广东大学生创业成功率只有1%,全国大学生创业成功率最高的浙江也只有4%,而全球大学生平均创业成功率是20%,差距显而易见。想要改善现状,仅靠政府支持是不够的,关键是要增强大学生自身的创业能力,才能从根本上避免盲目创业现象的产生,进而提高大学生创业成功率。创业教育的必要性来自于社会现实急迫需要,创业能力教育的紧迫性来自于创业成功率提高的现实需求,如何通过创业能力教育,使学生成功创业成为高校破解就业难题的方法之一。
　　
　　二、大学生创业能力教育及意义
　　
　　创业能力教育是让毕业生在了解和掌握创业理论基础上,结合自身特点,合理定位,提高商业基础技能,激发学生主体意识,提高大学生综合素质;创业能力教育是一种具体、特殊的教育模式,它是高等教育素质教育的深入和具体化。在创业具有风险性和可行性的双重矛盾基础下,对大学生进行创业能力教育,培养大学生创新思维、创业意识、创业精神和创业技能,提倡和鼓励大学生自谋出路和自主创业,通过创业能力提高来解决大学生创业成功率低的问题无疑是一条行之有效途径。创业能力教育的意义在于一个大学生的创业成功,可以带动几个甚至一大批大学生就业,从而大大缓解大学毕业生就业压力,破解就业难题。同时,大学生成功创业能够增强国家经济活力,推进经济可持续发展,对于将技术成果进行转化,推动产业发展和结构调整,均有非常重要的社会意义。
　　
　　三、大学生创业教育及基础知识
　　
　　从宏观的角度讲,创业教育就是指在详细了解国家关于大学生自主创业的相关政策和规定的基础上,结合社会需求,对大学生自主创业的可行性、风险性、政策保障性等多方面进行综合分析,给予毕业生创业相对全面的基础知识教育。从微观的角度讲,创业教育就是大学生通过创业学习与实践,能够有能力对各个创业环节进行分析和论证,树立创业信心,培养正确创业心智模式和商业运作能力。
　　知识改变命运,知识创造财富,但对于非商专业大学生,仅仅拥有专业知识在市场竞争中还不够,要想创业成功,还要拥有创业的基础知识。大学生只有掌握创业基础知识才能汇聚成创业能力,而创业能力持续提高是创业成功的保障。创业基础知识包括专业领域技术知识、商业管理知识两个方面。大学生专业学习是专业知识获取的途径,创业教育则是获得商业管理知识最有效的途径。商业基本知识涉及企业管理、财务管理、市场营销、人力资源管理、商法、组织行为学、领导力、管理信息系统等。在大学中普及商科教育是不现实的,这就要求创业能力教育来源于商科教育的各个分支又区别于商科教育,以解决学生创业面临实际问题为出发点,将商科教育各个方面中的精髓糅合在一起,利用合理课时传授给学生,着重提高学生创业能力。浓缩、创编、糅合各个方面知识,着力弥补创业学生在商业知识、管理技能方面的不足,有效提高创业能力。
　　
　　四、构建大学生创业能力链条
　　
　　大学生创业教育是创业管理的分支,创业管理又隶属于企业管理研究范畴,归根到底其创业活动是商业活动,在商业活动中单凭激情是无法在商业战场上攻城拔寨的,这需要扎实的商业能力。有关商业能力对创业者来说尤其重要,主要涉及商业计划能力、财务管理能力、持续学习能力、融洽周围环境能力、抗挫折能力等。这些能力教育的内容来源于工商管理各学科基础知识,经过挑选、提炼以适合大学生创业教育的现实要求,能够有效提高大学生创业能力。
　　(一)必不可少的创业计划书——市场调查与计划能力
　　商业计划书有相对固定的格式,它几乎包括反映创业者起步的所有内容,从个人商业经历、团队组成、股权结构、产品服务、市场、营销、组织人事、财务、运营到融资方案等。对于争取政府资助的创业项目,商业计划书是必要条件;对于国家创业贷款,它是重要文件;对于组成合伙制企业,招募其它股东或者合伙人时,商业计划书也是最有说服力和必要的。因此,大学生创业者制定计划书的能力实际上是发现商业机会、抓住机会的能力,也是制定企业运作章程的能力。
　　创业计划对大学生创业起步具有重要作用。“凡事预则立,不预则废。”当创业者处于创业阶段,会面临大量繁杂的工作与各种各样的问题。这个时候,创业者就需要一份科学而完备的商业计划。商业计划对项目设想进行了科学的分析与安排,可以明了创业设想是否可以实现?能从这个项目中最终可以获得多少回报?其市场究竟有多大?会有什么损失与风险?风险的防范是否可行?项目中还有谁发挥作用?等等。
　　(二) 周密的资金运作计划——财务管理能力
　　财务管理是大学生创业过程中最重要的经济管理活动。财务管理在观念上统帅经营全过程。企业从计划管理、资产管理、生产管理、销售收入管理等,都应树立财务观念、成本观念和资金观念。大学生创业者在企业各项管理过程中,无论企业大小,在制度中都要明确要求各项专业管理在具体工作中必须树立财务第一、利润第一的观念。无论企业大小,创业者都要通过财务管理对内部业绩评价,最终都是通过一系列财务指标显示出来。财务指标与责任指标挂钩,利用经济利益奖惩促进创业管理水平的提高,因此,财务管理能力是创业运营的首要能力。
　　财务管理中保持合理平衡的现金流量是另一项重要观念和能力。现金流量能够分析经营活动中企业盈利能力、偿债能力及营运能力,更为重要的是能够使企业在各种危机下生存。通常情况下,创业者要多关注企业的获利情况,并且要以获利的多少作为衡量标准,但是,企业一定期间内获得利润的多少,并不能完全反映出企业的偿债或支付能力。预付账款和应收账款的增多不但意味创业项目竞争能力的不足,更有可能因现金流断裂而使创业企业夭折,大学生创业者能否熟练编制现金流量表,并对企业的经营情况进行评估是非常重要的能力之一。
　　(三)学习型组织建立——持续学习的能力
　　大学生身处以信息社会和知识经济为典型特征的时代,知识的作用越来越重要。知识成为与人力、资金同样重要的企业资源,同时各个方面知识的更新速度也前所未有地加快,任何企业如果不能持续地学习、不掌握最新的科技和管理知识、不积极改革创新,就难以在激烈的市场竞争中生存、发展。因此,企业唯一持久的竞争优势将是有能力比你的竞争对手学得更快更好。 (责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）