在此阶段就业指导工作的内容要多样化。开展如招聘、就业培训讲座和个别辅导相结合的多种形式。在就业指导过 程中要避免简单化, 不能只注重于对学生就业安置和提供就业信息,而应加强学生培训和职业辅导,以发展的理念来指导学生的就业,把就业指导工作上升为注重于理论研究和就业指导相结合的专业化服务机构。要增强大学生的危机感和抗挫折意识,提高其心理素质,键全人格,增强承受挫折,适应环境的能力,使其保持良好的择业心态参与竞争,在竞争中充分展示自己,从而引导毕业生正确择业,顺利就业。大三下是一个就业的实战阶段,大学前二年半学习的知识、锻炼的能力在这时的时候就要开始运用和施展。辅导员应对已就业的学生进行跟踪调查指导,了解学生在工作单位的现实表现、对学校教育教学改革、课程设置的建议等。
　　
　　参考文献:
　　[1]马静涛,杨桂香,朱华波.关于辅导员做好毕业生就业工作的思考[J].中国大学生就业,2007,(13).
　　[2]梁建忠.试论毕业生辅导员如何在学生就业工作中发挥积极作用[J].河南广播电视大学学报,2002,(02).
　　[3]谢中元.就业指导视阀下高校辅导员的职能错位与角色定位[J].济南职业学院学报,2007,(02).
　　[4]席雪松.浅议高校辅导员的就业指导工作[J].内蒙古民族大学学报,2007,(02).
 

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