一、目前证券课程教学存在的弊端
　　证券课程是理论和实践紧密结合的课程,该课程的教学在我国还处于研究与摸索的阶段。从国内教学的现状来说,基本上处于理论与实践分离的阶段,国内所有的教学都是在研究期货市场理论和国内外期货市场发展的基础上,教授证券市场的基本原理,忽视了对证券实际业务的学习。这种教授方法对于科学性和实践性很强的证券课程而言是不合适的,它制约了学生学习的全面性,同时也脱离了证券市场,仅现于一点理论知识,这样学生走向社会就会出现只懂理论不懂实际操作投资的,也让用人企业头痛的问题。
　　当前国内证券业人才资源无论是在数量上、结构上,还是素质上都远不能满足行业快速发展的需要。市场的稳步发展、新产品的不断增加、创新业务的陆续推出,都需要以专业化、高素质的人才资源作为基础。在证券业面临大发展的时刻,更好地推进证券行业后备人才队伍建设,为证券市场的发展提供充足的人才准备。
　　二、创新教学模式的探究
　　证券课程既具有理论抽象性又有很强的实战性,因此证券教学必须结合实际、贴近市场,让学生学以致用。
　　因此在授课过程中除了重视理论学习外,还要注重实践的应用,把多媒体教学、案例教学、期货模拟实验、社会实践紧密结合,使我院学生既学到了期货知识,又培养了实际操作和切身参与的能力。
　　(一)师资队伍的建设
　　1、订阅期货相关资料
　　授课教师在教授证券课程的过程中,需阅读大量的证券理论书籍,如《中国证券报》和《中国证券期货》等报刊,在阅读书籍和报纸的过程中,搜集证券案例,从而把证券理论的讲授和证券市场实际的发展密切结合,让学生在学习证券理论的同时,也了解到中国和世界证券市场的现状。
　　2、到证券交易所和证券公司实习
　　授课老师为提高期货水平,了解证券实务,可到沪、深两大证券交易所和一些证券公司实习,在实习的过程中加强了对证券实务的了解,通过和证券市场实践人士的交流,可明确证券教学的重点和方向。
　　3、积极参加证券交易所和证券公司的推介会
　　授课教师经常参加证券交易所和证券公司举行的推介会,通过参加这些活动,了解到证券参与者的交易过程以及他们对证券知识的要求,从而在教授的时候可以做到有的放矢。
　　(二)案例教学
　　因此根据学生的专业和方向,在证券案例的具体运用上,主要遵循以下几种途径:
　　1、传统讲授
　　通过描述一个完整的案例,使案例与证券理论有机结合在一起,使课程显得具体生动,有助于学生对证券理论的理解和掌握,避免了抽象的纯理论教学难于理解和接受的弊端。
　　2、课堂讨论
　　根据案例内容,提出讨论题,在课堂上开展讨论,给学生充分表达自己思想和观点的机会,提高学生独立思考的能力。如在讲述证券交易投机风险的时候,让学生讨论为何中国股民证券市场上会出现巨额亏损,以及怎么避免这种情况?
　　3、角色扮演
　　通过角色扮演,可以激发学生的学习兴趣。安排情景让学生模拟交易。如世界爆发禽流感事件,以及南美发生干旱,美国发生洪涝,如果你是证券交易的投机者,你是买还是卖证券呢?并且说明你的理由。
　　4、撰写案例报告
　　通过给学生提供背景,要求学生写一份书面案例报告。如在讲回购时,给学生假设他是某企业投资人,为筹资如何进行回购交易呢?以投资人的身份写出一份具体的回购交易方案。
　　(三)实践教学
　　1、组织学生到证券交易所和证券公司参观调研
　　在讲授证券交易是会员交易和场内交易的时候,根据实际情况可组织学生去沪深证券交易所交易大厅进行现场参观,让他们明白什么是交易的集中化,什么是计算机自动撮合成交。
　　2、证券模拟实验
　　学院可购买证券模拟交易软件,让学生通过一人一机的期货模拟操作,给学生创造一个仿真的证券交易环境,验证所学的证券原理,使学生逐渐学会对实验过程和结果进行观察、分析、联想和归纳,达到增强学生证券价格分析和操盘能力的目的,从而可以真正把课堂的讲授和以后实际的运用有效结合,使知识的传授更加具有实用性。
　　3、参加证券从业资格考试
　　证券与期货专业学生需积极参加证券从业资格考试,如果达到高的通过率,可有利于毕业生的就业,如我院100%的就业率造就了本专业的金牌专业。毕业之后从事证券行业。
　　4、建立实习基地
　　学院可与多家证券公司积极协商,建立毕业实习基地,从学生中选拔优秀的学生推荐到证券公司实习,可以使他们进一步深化证券知识,在实践中增进对于专业与职业岗位的经验认识。
　　实践教学是证券教学未来的发展方向。未来的证券教学,希望可以把证券市场的知识性、可操作性、模拟实验和证券实习有效结合起来,让学生既学到证券知识,又可以培养其实际操作和切身参与的能力,从而提高学生的分析能力和实战技巧。
　　(1)加强证券实验教学。加大证券实验,可以训练学生的动手能力和思维创新能力,达到增强金融价格分析和操盘能力的目的,从而为大学生以后走上工作岗位打下基础。
　　(2)提高学生学习兴趣,举行证券模拟大赛。
　　证券的操作是用业绩来说明的,可以利用自身的证券模拟交易软件,在学生中举行证券模拟操作大赛,既提高了学生的学习兴趣,又增强了其实战能力。
　　(3)扩展证券实习基地。目前学生学习之后,想去证券公司实习,可多方联系,确保每位想去实习的学生均可参加,让学生在学习之余,把所学应用于社会实习之中。
　　(4)拓展同行交流,邀请证券实务人士拓展学生视野。积极邀请实务人士来给学生做报告。证券实务人士可以自身的经验、案例来提高学生学习证券的兴趣,并认识到证券未来的良好发展前景。
　　(5)扩展证券教学层次,形成更好的课程体系。在证券教学中,我们应该细化证券课程,证券基础、证券交易和证券投资分析具体分开,通过课程的互补来增强学生的理论基础。
　　通过实践教学,学生不但可以掌握证券理论知识,更可以通过证券实验和实践,为学生将来走向社会提供一个理论结合实际的实习环境,不仅可以加强学生对证券知识的理解,还可以接触到证券交易的实际问题。通过证券课程的学习,为学生今后的证券生涯提供多种就业机会,如证券经纪人、市场开拓、市场研发等,从而让学生在最短时间内进入到实际工作状态。 (责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）