（四）加强宣传教育，丰富活动形式
　　 高校要积极推进思想政治工作“进课堂、进公寓、进网络、进社团”，加强校园文化基础设施建设，优化育人环境；整合课程结构，运用现代媒体技术，引导青年学生正确开发网络资源，关注学生心理健康。开展党员民主生活会，开辟党建教育专栏；采取读书会、报告会、演讲会、知识竞赛等形式，使理论学习具体实在；举办入党积极分子培训班和党员干部培训班，宣讲党的重要理论[6]；要组织学生开展形式多样的社会实践活动和党日活动，让全体党员参加创先争优活动，可推出“学生党员戴牌”、“一个党员一面旗帜”、“争创党员示范寝室”、“党员明白卡”等党员教育管理模式，拓宽创先争优的内涵。
　　 （五）注重以人为本，构建和谐校园
　　 高校党建的创先争优要树立“以人为本”的教育观，尊重师生，注重情感关怀。牢固树立“学生为本、教师为本、发展为本”的教育观念[2]，让创先争优内化为师生的自觉行为，开创新局面，不断体现党员特色。同时，对于学校管理人员，重点解决好“权力观、利益观、服务观”的问题[2]，学校要力争做到贴近师生的思想政治状态，要贴近师生的工作和学习，党员教育工作要围绕学校改革发展这一主线，紧扣学校教学科研中心工作，切实联系学校实际，让党建工作充满生机和活力；要贴近师生的生活，落实解决师生的教学条件、学校条件及生活条件等实际问题上，真正做到构建高校基层党建创先争优的长效机制。
　　
　　参考文献：
　　[1]蔡梅.高校党建工作面临的挑战及对策研究[J].华中农业大学学报(社会科学版),2006,(2):13-15.
　　[2]姚志平.以科学发展观统领高校党建工作[J].前沿,2006,(05):24-26.
　　[3]罗聘.试谈加强和改进高校党建工作[J].中共银川市委党校学报,2005,(02):34-36.
　　[4]姚小玲,赵平.加强高校党建工作是提升大学核心竞争力的重要内容[J].观察与思考,2006,(07):42.
　　[5]侯思齐.加强高校党建工作的几点建议[J].理论学习,2006,(07):12.
　　[6]贾兰.新时期高校党建工作的新思路[J].湖南人文科技学院学报,2006,(04):14-16.
 

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