综上所述，要提高计算机教学的效果，教师在提高自身知识技能水平的同时，还要认真选取教材，还要分析学生的特点，根据不同学生的不同特点进行差别教学，分层次教学等方法。大胆进行教学设计与改革，精心准备实践内容，鼓励和带动学生积极参与，同步做好过程管理和评价工作。以激发学生学习兴趣，培养学生应用计算机发现问题、提出问题和解决问题的能力。
参考文献
[1]李媛.计算机教育中如何实施分层次教学.2008年11期
[2]郑红.中职计算机教学思考.《中国职业技术教育》2004年28期
[3]谢琪信息技术课程教学中学生成绩的多元评价模式学育，2002 

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