本文阐述了四个方面内容:制造宽松的环境给学生信心和勇气;进行科学有效的指导促进学生学习;师生合作成为学生心目中的一员;活化学习的教科书延伸科学的课堂。 ...
数学课堂文化是能够潜移默化地影响学生品德，进行思想教育的重要手段，职业中学的学生生源差，学习习惯不良，每一位数学教师都应该通过自己的工作和个人魅力，营造具有个人特色的课堂文化，使课堂文化成为能够潜移默化影响学生品德，进行思想教育的重要手段，而“创新”...
分析了现行高师数学教育专业的《数学教材教法》课程在教学特征及教材内容上存在的一些问题，对如何进行改革以应对基础教育数学新课改的挑战做了一些实践探索。 ...
本文主要探讨教师如何才能使学生在愉悦中得到激励，赞叹中增强自信，问题探究中流连忘返，从而以积极的心态、饱满的热情投入到数学课的学习中去。 ...
随着近年来新课改理念的渗透，一线教师参与课改的热情不断高涨，尤其是在创设情景、引导探索、鼓励合作，提倡交流等方面积极研讨，然而，在教学中我越来越感到困惑，因为我发现随着教学实践的深入，学生操作能力的不断提高与基本计算的错误百出形成了鲜明的对比，不少学...
教学方法的发展是历史的合成物，每一个时代都有其代表性和倾向性的教学方法，近二三十年来，新的教学方法层出不穷，随着社会经济的发展，人类科学的进步，对人才的培养要求越来越高，本文通过对中国教育方法发展历程的回顾，吸取传统教育的长处，结合时代特点和需求，提...
2010年高考江苏数学卷以“难”一炮走红，吸引了众多的眼球，考生们对今年数学考题的评价，集中为一个字，就是：难!甚至有考生是哭着走出考场的，网络，媒体评论铺天盖地，批评之声不绝于耳，网络上甚至出现了对江苏高考数学命题负责人的人身攻击，再一次让教改一直处于...
针对高中数学教学实践，提出了数学教师授课模式的几项改革措施，并就学生在学习过程中出现的一些问题，提出了应该培养的几种学习能力，为社会培养出复台型人才，从而获得数学改革的成功。 ...
】“问题解决”的教学模式就是把身边的数学引入课堂，在生活经验基础上建构知识，在不知不觉中感悟数学的真谛，学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界，从而促进学生的日常思维向科学思维的方式发展。...
从高职高专学生自身和教师两方面，分析了学生对高等数学缺乏兴趣的原因，并结合教学实践提出如何激发和培养学生学习该课程兴趣的一些措施 ...
摘 要：该文回顾了美国大学数学基础主要是微积分课程近60年教学改革大致主要历程，从...
【摘要】新一轮课程改革的一项重要举措就是在中小学课程的设置中开辟出研究性学习的板...
摘要：虚拟现实技术作为信息科学的一门新兴学科正日益成为当前研究的热点，将虚拟现实...
【摘要】目前信息技术在我国幼儿园管理中的应用还处于初级水平，仅限于监控安防、工...
摘要：从某种程度上说，数字电视是最适宜进行产业化发展的媒体，但因种种原因，其产业...
数学复习课中，绝大多数教师会采用讲评课的方式，这种教学形式能够让学生在考试中展现...
