在已有的相关研究中,如李小军《语气词"好了"的话语功能》[1]对其语义及其语用进行了详细的分析,认为"好了"具有较高的交互主观性,它的使用可以有效拉近言谈双方的心理距离,李宗江(2008)则归纳出了表示建议、表态、安慰、请求、希望和怨奎六种语气。孙瑞霞《话语标记"好了"的语法化过程及无标化分析》[2]一文中对"好了"的语法化过程进行了详细的追溯。以上都不为本文的研究内容,目前对于以下情况,例如:(本文所选语料全部来自北大语料库,以下不再标明)
　　米长山说:"好了,好了,你别给我装蒜了。不愿做这一把手,你老往陈书记那跑啥呀?!"
　　唐纳只好亲切地哄着她,"好了,好了,全怪我,我不该告诉你,不该叫你去争,你没错,全是我的错。阿苹,别哭了,亲爱的,你打我吧,你骂我。"
　　在北大语料库中共搜到500条不同位置的"好了",如上面例句中单独做分句,并且为了表强调或者语气形成两个连用情况的"好了,好了"105条。此类情况在对外汉语听力教学中出现甚多,留学生难以理解。基于此类的研究目前甚少,本文将就此种情况进行详细描写和解释,阐述独立分句中"好了,好了"作为话语标记的语用功能及其在对外汉语教学中的作用。
　　二、"好了,好了"的归属
　　所谓话语标记是指在互动式口语交际中所特有的一类功能词(或短语) ,它们在句法上具有相对独立性,在口语交际中没有概念义,只有程序义。话语标记的语篇组织功能、语境顺应功能和人际互动功能分别从三个不同侧面体现了交际主体的元语用意识,即交际主体对语篇连贯的关注;交际主体对不断变化的语境信息的关注和交际主体之间的相互关注。[3]
　　本文所研究的"好了,好了"在现代汉语中是个使用频率极高、表义特殊的词。例如:
　　1、这回看见他一拐一瘸地走进来,贯英却想起了另外的主意,指一指那张木椅,叫他坐下,换了软和的口气道:"好了,好了,前回的事儿别提了。"
　　2、我挨了40年的骂,从来不生气,并且欢迎之至……"胡适讲到这里,声调很激动,他忽然感到心脏不适,急忙煞住话头"好了,好了 ,今天我们就说到这里,大家再喝点酒,再吃点点心吧,谢谢大家。"
　　从上例中可见,"好了"具有如下几个鲜明的特征:(1)在语音上,"好了"后面可以有语音停顿,独立成句(2)在句法上,"好了"单独成句,属于句法以外的成分(3)在语义上,"好了"的有无并不影响语句的命题内容,各例句中可以去除"好了,好了",意思同样可以表达(4)"好了"在话语中有表示不耐烦、妥协或者劝说的功能,使说话人在说出一段话的同时附带了不满、歉意等主观情感。从以上分析可以看出,"好了"具有话语标记的基本特征,可以确认为话语标记。
　　三、"好了"语篇的语义构成
　　在对所搜集的105例单独成句的重叠形式"好了,好了"所在的篇章的考察和研究中发现,在篇章中"好了,好了"可以表示不同的主观情感,但这些在篇章中起具体作用的语义成分存在着某种共性,这些具有共同会话隐含义成分共同实现了"好了"语篇的语义构成。
　　(一)当交际双方在某个话题上纠缠时,"好了,好了"用于结束话题
　　1、进行劝解,希望话题就此为止,降低消极影响
　　A:有某种消极情绪或行为
　　B/C:"好了,好了"+结束话题理由
　　此类情况一般出现在交际中意见不合的情境下,可以是说话双方中的一个提出,也可以是矛盾双方之外的旁观者提出,在此种情况下,标记语有劝解之意。大部分是在较为紧张的情境下,也有少数是比较缓和的情境。说话者的目的是将影响降低,以免话题的持续造成不良后果。例如:
　　(1)小红被母亲这样一说,眼眶就湿润起来,想跟她驳斥,幸好父亲先开腔:"好了,好了,越吵越不能睡好。
　　(2)麦母随即举起手来,说:"好了,好了。再讲下去,母子就要反面了,人还未进我们麦家的门,就为媳妇而破坏与儿子的感情,太划不来。
　　(3)耀华忍不住笑了起来,使劲地把她拥到怀里,说:"好了,好了,我们别再吵架了。
　　例(1)中旁观者"父亲"开腔说"好了,好了"用以阻止话题的继续,说话者阻止的原因是可以预料到话语活动的继续会导致"越不能睡好"。(2)句中情况类似,交际中的一方在交际中预测到交际活动的失败,用"好了,好了"结束话题,并在此后具体的陈述了结束的原因,动之以情,晓之以理,进行劝解。(3)句因为说话者之间关系较为亲密,话语情境比较缓和,结束话题不显突兀。
　　2、表示妥协,意欲大事化小,小事化了
　　A:有某种消极情绪或行为
　　B:"好了,好了"+分析 +提出解决方法
　　此种情况的出现与上种情况类似,但不同的是标记语使用者带有明显的妥协意味,主动让出一步保证交际的顺利进行,并在交际中提出了具体解决方法。结束此话轮的同时阐发另一个新的话轮,具有承上启下的功能和作用。
　　(1)唐纳只好亲切地哄着她,"好了,好了,全怪我,我不该告诉你,不该叫你去争,你没错,全是我的错。阿苹,别哭了,亲爱的,你打我吧,你骂我。
　　(2)这时老袁意识到自己的责任,马上站起来说:"好了,好了,今天是政治学习,主要还是学习社论,单位的事,就不要具体牵涉了;有什么看法和意见,底下还可以交换嘛!"
　　 例(1)中唐纳在"好了,好了"之后承认自己的错误,在交际中主动做出退让,最后又提出"你打我吧,你骂我"这一解决方式,这一新话题。(2)句同样的老袁认识到自己的责任,在讨论这一主题上不牵涉单位的事,在此问题上让步之后,开始下一话题及解决方法 "有什么看法和意见,底下还可以交换"。
　　3、当交际双方就某主题发表看法或者有某种动作行为时,"好了,好了"后接听话人对说话人观点或行为的评价。
　　A:陈述话题或有某种行为表现
　　B:"好了,好了" 就A做出评价 + 直接或间接陈述自我观点
　　(二)对说话者意见持不满或反感态度
　　(1)他对他们摆手道:"好了,好了,别吹了。 (责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）