中央16号文件指出，要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，要主动占领网络思想政治教育新阵地。胡锦涛总书记强调“要坚持社会主义办学方向，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权，加强和改进学校思想政治工作，加强校园文化建设。”［1］在上级部门的高度重视和各高校的积极推动下，高校红色网站建设取得了较大的发展。但由于诸多原因，全国高校红色网站普遍存在着定位不明，吸引力不够、点击率不高等问题，导致其意识形态引导，思想政治教育功能发挥还很不充分。笔者认为，建立高校思想政治教育网站不等于占领网络思想政治教育新阵地，只有使红色网站对大学生有强烈的吸引力，在思想政治教育上发挥重要作用，才能说占领了网络阵地。因此，分析当前红色网站存在的问题及原因，提出改进措施，使红色网站真正“红”起来、“热”起来，已成当务之急。
　　一、红色网站建设的“两难问题”原因分析
　　高校红色网站功能发挥不足的最主要原因是红色网站吸引力差，点击率低。有人认为，网站“红”的程度与其吸引力是负相关关系，即网站越红，思想政治导向性越强，其吸引力就越差；欲提高红色网站的吸引力，必须提高网站的娱乐性和服务性，这样相对而言，势必要降低网站的思想政治导向性，减小它“红”的程度，因此，提高红色网站思想政治教育实效性的问题是一个典型的两难问题。为了解决这个问题，很多网站选择了以弱化“红”为代价来提高网站吸引力的做法，即走多元化发展的道路，“红网的牌子”依然挂着，初始的“红色板块”保持不动，但已不作为吸引眼球的主打板块，积极开发新的娱乐、服务、交友等板块来吸引关注，积聚人气，这种方式能迅速提高网站的点击率与流量，但让人遗憾的是，这样的改版、扩版如果把握不好尺度和分寸，就容易使网站逐渐偏离思想政治教育这个中心目的，最后搞得红网不“红”，名不副实，走了样。红色网站区别于其他网站的本质属性就是它的思想政治导向性，如果脱离了这个本质属性，也就不能再称其为红色网站了。
　　实际上网站的“红”与其吸引力并非“鱼和熊掌不可兼得”。据第26次中国互联网络发展状况统计报告显示，大学生上网主要有四类网络应用行为，按使用率从高到低依次排序为：网络娱乐、交流沟通、信息获取和商务交易。实际上，这四种应用行为大多与思想政治教育密切相关。就娱乐而言，大学生上网既喜欢听流行音乐，看流行影视，也喜欢 “红歌”，看“红色电影”；就交流沟通而言，备受大学生青睐的QQ、人人网上谈论交流最热烈的话题往往都和国家政治经济文化利益密切相关；就信息获取而言，通过网络认识国家和世界的发展形势，认清世情、国情、党情，理解党和国家的大政方针已成为很多大学生网络生活的主要关注点；就是网上商务交易也反映大学生的道德问题、价值取向问题。可见，大学生上网不只是简单地寻找刺激、娱乐，更有表达爱国热情、伸张社会正义的情感诉求，有探求真理真相、获取思想启迪的认知需求。关键是我们如何满足并引导他们的红色需求、红色诉求。某些红色网站得不到喝彩实际上不是“红色”本身的错，而是对红色精神的解读方式和表达方式过于简单化；对大学生的红色诉求尊重不足，没能提供浓厚的红色表达氛围。换言之，红色网站的“两难问题”实际是个伪命题，不少大学生自发地创建“********建设”、“传承毛泽东思想”等红色QQ群进一步说明，对于某些大学生而言，红色网站缺乏吸引力，不是因为它“过红”，恰恰相反是因为它红得不够，低估了学生的红色热情。红色网站只有“红之形”，而缺乏“红之实”，是目前高校红色网站缺乏吸引力的症结所在。
　　造成这种现象的原因是多方面的。首先是认识问题。有些红色网站的建设者与管理者，误以为马克思主义就应该板起面孔说话，导致红色网站的面孔也显得严肃而教条。如果红色网站能按照马克思主义灵魂与方法来运营，切实为大学生思想成长服务，自然不会让人疏远。其次是人员配置问题，高校红色网站要切实为大学生思想成长服务，保证他们对网站的粘性，其必要前提是网站管理者必须对大学生的心理发展状况、思想困惑、成长需要，对当前社会实际十分了解，对马克思主义理论、党和国家的路线方针和政策准确把握，以马克思主义为指导解决大学生的各种思想心理问题，以爱国主义为指引为他们释放爱国热情搭建平台。现有的网站管理者和维护者，多熟悉网络技术但缺乏相应的理论修养，只能使红色网站从形式上“红”起来，而不能使之从精神实质上“红”起来，难以担当起从思想上引导大学生的重任。此外，红色网站建设还缺乏科学的激励机制，管理者、建设者的积极性还没有得到充分调动，导致其工作的热情不高，主动性不强。
　　二、加强红色网站建设的策略方法
　　提高红色网站吸引力，增强育人实效性，必须转变观念，建立以学生思想成长需要为导向，以红色精神文化为主题，以职能部门为业务支撑，学生的主体意识和教师的主导作用得以充分发挥的红色网站运营新模式。其中，最根本的原则就是要始终坚持以学生成长成才需要为导向，以网站的思想魅力、理论魅力和昂扬的精神吸引当代大学生。
　　1.抓住大学生心理思想需要，转变红色网站角色定位
　　大学生上网时切合红色精神的心理需要主要表现为两个方面，即表达与求知。表达政治见解和爱国热情，寻求解决政治困惑、思想困惑方面的信息。红色网站只有转变角色定位，充分尊重并满足大学生的心理需要，才能切实提高吸引力与实效性。
　　红色网站栏目设计首先要考虑大学生政治诉求的需要。当代大学生大多是坚定的爱国者，希望祖国更强大，希望为民族复兴贡献力量。他们思维活跃、创造力强，对国家发展有自己的思考与见解，希望通过网络表达自己的爱国之情和强国之论。高校红色网站要想成为大学生热爱并信赖的网站，就必须保护他们的“红色诉求”，高校网站可通过开设“红色论坛”、“红色社区”、“红色博客”等栏目为大学生创造充分表达思想的网络空间，使红色网站真正成为广大学生表达红色思想的网站，通过营造浓厚的红色表达氛围使之成为大学生红色思想发动机的点火器、助推器。当然，虽然绝大多数学生网上发言出发点都是好的，但认识上难免会有偏激、不准确的地方，这就需要老师对“红色互动交流区”进行正面引导，充分肯定正确积极的部分，强化他们的爱国热情，及时纠正错误、偏激的地方，提高他们的认识水平，这种纠正应是关切的纠正才能保护学生的表达热情。(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）