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  • [学科教育] 本科院校自动化专业实验教学模式初探 日期:2015-07-22 13:43:53 点击:78 好评:0

    摘 要 自动化实验即控制系统设计大实验,是自动化、电气工程及其自动化等专业必修的一门重要课程。该实验能使学生熟练掌握基本技能的操作,加深对理论知识的理解,培养学生分析问题和解决问题的能力。但传统的自动化实验教学模式中存在许多不足之处,尤其在农林本科院校中,问题较为突出。针对存在的问题,对当前自动化实验的教学模式进行一些改革尝试,以更加适应社会的需求。...

  • [心理学论文] 当今高中生厌学现象分析及应对策略 日期:2015-07-19 09:37:54 点击:204 好评:0

    目前,厌学现象在高中已经普遍存在。它是一个较为复杂的心理问题和社会问题。厌学轻则导致学生学习成绩下降、失去学习的动力和兴趣,严重时还会使学生产生负面情绪、消极的人生态度。本文从社会、学校、家庭、个人等方面对高中生厌学原因进行分析,并提供有效的应对策略。...

  • [学科教育] 浅谈健身气功教学中的形象思维 日期:2015-07-18 18:41:21 点击:77 好评:0

    在健身气功功法教学中,若能注重充分调动学习者的形象思维,结合健身气功的象形动作,启发学习者进行形象记忆,培养他们运用形象思维的能力,则将大大有助于准确地理解和掌握动作要领,从而提高健身气功功法的教学和健身效果。 ...

  • [基础教育] 小浅议提高小学德育教学水平的对策 日期:2015-06-17 15:40:49 点击:166 好评:0

    一、小学德育教学现状 中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育活动的各个环节。教育部《关于整体规划大中小学德育体系的意见》指出,坚持把课堂教学和社会实践作为根本途径,不断提高学校德育的实效,把积极开展丰富多彩的德育活动,在活动中增强德育效果作为提高德育实效的重要手段。 任何一个职业角色,首先是一个完整的人的社会角色,其次才是具有特殊性的职业角色。一个合格的劳动者除了拥有一定的专业技能和知识之外,更重要的是具备良好的职业素养,...

  • [学科教育] 加强小学生信息技术自主教学 日期:2015-06-17 10:48:35 点击:154 好评:0

    【摘要】:小学语文教学过程中,创设有效的教学情境就显得极为重要,有效的教学情境易于唤起学生的注意,增强视听效果,渲染教学气氛,引起学生心理和情感上的共鸣,使学生从传统课堂教学中由“倾听者”中成为积极的“参与者”,从而还给学生一个有激情的课堂、一个多元对话的课堂、一个富有感悟的课堂。 ...

  • [职业教育] 新教师专业发展“五部曲” 日期:2015-06-17 10:37:36 点击:97 好评:-2

    近年来,浙江省诸暨市暨北幼儿园(以下简称“我园”)在集团化发展过程中师资结构发生了变化,青年教师比例迅速攀升,大批富有朝气的幼教毕业生步入教坛,给幼儿园注入了新鲜血液。这些刚走上工作岗位的新教师,有基本的专业理论知识,年轻而富有朝气,敢干而乐于创新。但他们也存在许多不足:不能很好地把握幼儿的年龄特点,因材施教,不懂如何教育教学。针对新手幼儿教师实践经验和研究能力普遍欠缺的现状,其专业化培养显得尤为重要,因此“抓师训、培师能”成为教科研工作的重中之重。我们要帮助新教师正确认识自己,做好职业规划,充分发挥自己...

  • [英语教学] 浅谈中西方思维模式对外语教育的启发 日期:2015-06-12 13:22:53 点击:201 好评:0

    摘 要:中西方思维模式的不同由来已久,从历史文化的角度来分析两者不同的原因,从不同的角度去分析两者的差别。 ...

  • [学科教育] 开发校本乡土历史与社会课程的尝试 日期:2015-06-12 13:08:25 点击:142 好评:0

    【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0013-02 开发具有校本特色的校本课程顺应历史潮流。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)提出:在保证实施国家课程的基础上,鼓励地方开发适应本地区的地方课程,学校可开发或选用适合本校特点的课程。据此,笔者所在学校结合当地实际和学校实际,开展了《中学历史校本课程开发的研究与探索蒙山南部乡土历史与社会》教育科研课题(编号2007C005)研究,该课题是梧州市教育规划课题和梧州市基础教育科研人才...

  • [学科教育] 小学校训在育人中的导向作用与实现途径 日期:2015-06-10 16:05:08 点击:92 好评:0

    [摘要]校训是学校治学传统与培养目标的一种表征形式,是对学校办学理念、教学风格的集中概括,更是校园文化的“代言人”与学校精神文化相结合。小学校训应与学校的办学理念相结合,制定与教学理念相符合的特色校训,多渠道开展校训教育,并发动全校师生切实践行校训,以保障校训导向功能的发挥。...

  • [基础教育] 小浅议提高小学德育教学水平的对策 日期:1970-01-01 08:00:00 点击:132 好评:0

    一、小学德育教学现状 中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育活动的各个环节。教育部《关于整体规划大中小学德育体系的意见》指出,坚持把课堂教学和社会实践作为根本途径,不断提高学校德育的实效,把积极开展丰富多彩的德育活动,在活动中增强德育效果作为提高德育实效的重要手段。 任何一个职业角色,首先是一个完整的人的社会角色,其次才是具有特殊性的职业角色。一个合格的劳动者除了拥有一定的专业技能和知识之外,更重要的是具备良好的职业素养,...

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