自学考试报考人数的增减背后折射着社会变迁，全国高等教育自学考试披露的最新统计数字显示，走过30年风雨历程的自学考试，仍保持着旺盛的生命力，并持续向前发展。这已足以说明自学考试符合个人需要、社会需要、市场需要。在个性化教育蓬勃发展的同时，自学考试也不断向前发展，而且，这二者在很多方面具有趋同性，我们在实践中要通过二者的协同发展，来实现1+1>2的合力作用。
　　四、结论
　　自学考试与个性化教育具有多方面的一致性。只是，我们通常说的个性化教育是从施教者角度针对被教育对象的个体差异和个人需求来选择教学内容和方法，而自学考试是由学习主体（或称为被教育对象）自己对自身潜质、人生目标、未来发展需要以及社会发展趋势等方面进行诊断，选择学习内容、方式、方法，完成学习过程。由此可见，个性化教育与自学考试的最终目标是一致的。个性化教育是立足于塑造面向21世纪的新人，是使学生在教育教学目标规定的最基本方面都能达到合格的标准，同时发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，有特色地完善自我。对学校教育来说，要培养跨世纪的人才，与国际需要"接轨"，就必须注重和抓住利用个性化教育，把学生放在主动学习和主动发展的位置上，注意发挥和发展每个学生的特长，为每个学生的发展提供有利的条件。每个学生都是一个独立的人，都有其独特不同的性格和心理，个性化教育就是避免教育的千篇一律，千人一面，让教育更有针对性。实施有特色的教育，使教师在日常工作中有新颖创意，具有吸引力、感召力，使教育确实成为一门科学，一种艺术。
　　
　　参考文献：
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