教师在教学实践中一定要对学生创造性思维加以保护和关怀，要立足塑造一个屹立天地之间的“人”的目标来培养学生。苏霍姆林斯基曾说过：　“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在。学生的心灵就如同脆弱的露珠，需要教师倍加呵护。”学生的创造性思维则如同转瞬即逝的火花，同样需要教师倍加呵护。

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