,如艺术文体类能力等级考试、上岗证考试、职业技能考试、专业证书考试、出国资格考试、英语和计算机能力等级考试等等,全部归给政府自学考试职能部门操作,试卷命题工作在政府自学考试职能部门的指导下,由大专院校、教育科研机构、相关的专业职能部门完成,充分发挥政府自学考试职能部门的功能,以保证考试的快捷、顺利进行和考试的公平、公开、公正,提高考试的可信度,使考试真正地考出水平考出能力,最终达到促进人全面发展的目的。

 

 

 

参考文献：

[1]邓奋敢.用SWOT分析、研究我国高等教育自学考试发展战略[J]. 继续教育研究.2006.(2).

[2]孟建国，张扬，余天君.我国成人高等教育“SWOT”分析及发展策略[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）.2002.（3）.

[3]张义.高校继续教育的SWOT分析及战略研究[J].校园之窗.

[4]臧丽.吉林省地方普通高等学校SWOT分析及对策研究[D].天津大学职业技术教育学院.2003.

[5]阳士昆.世界500强12种经典管理工具[M].中国时代经济出版社.2005.05.

 

作者简介：

杜方方（1984--），女，汉，江西九江，桂林工学院管理学院07级研究生，研究方向：产业经济学

吴浪（1983--），男，汉，湖南汨罗，桂林工学院管理学院07级研究生，研究方向：产业经济学

 

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