具体对策措施上，综合性大学发展教育学专业，首先，国家和政府要实际保证优先发展教育，提高教育现代化水平。利用政策指导和法律规范，促进我国高等院校合理定位，分类办学，尤其是对教育学系科及其发展进行准确定位：其次，具体制度及管理上，建立教育公务员制度，提高教师专业社会化程度，使师范教育真正成为大学教育的开始；第三，借鉴发达国家和地区教育学系科发展的有益经验，调整现有办学结构，大力发展“教育大学”、“师范大学”、“师范学院”以及与师范学院合并而成的全国性综合大学。同时，革新我国高等教育考核标准和模式，发挥综合性大学“综合性”与“师范性”一体化的优势，有效保持教育学系科专业独特性与整合基础学科、应用学科之间的平衡。
　　
　　参考文献：
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　　[4]唐忠明，刘鲁庆．综合性大学师范人才培养体系研究[J]．教育评．2008．(6)：20．
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