（四）要重视教材教辅的建设和发展。在教育形式不断翻新的今天，网络教学、实践教学、游戏教学等各种教学方式和教学手段层出不穷，这对于原来的只是单纯依靠课本来完成的课堂教学已经变得越来越无味了。学生对此的评价是：食之无味，弃之可惜。在高科技的今天，许多高校的教室设备都拥有先进的教学仪器，不少教师敢于改革教学模式，大胆采用网络、多媒体进行教学并获得较好的效果。如果我们还是单一地使用纸质的教材，不借助于一些教辅手段，那我们就远远落后于时代了。因此，我们在重视教材建设的同时，还要加强教辅的建设。
　　四、结论
　　发展高等教育、提高教学质量必须有高质量的教材做保障。教学改革要通过教材来体现；教材反过来又推动教学改革，两者是相辅相成的。面对时代的发展，高等教育也需不断地发展。高校越办越多，课程开设也在不断增多，教育的对象也在不断扩大，作为教学工具的教材也必须跟上时代的发展、教育的发展，只有这样，我们才能实现我国2010-2020年的《教育规划纲要》所提出所有目标。
　　
　　参考文献：
　　[1]王培臣.高校教材建设和管理中存在的问题及对策[J].河南科技学院学,2010,(5).
　　[2]王雪军.高校教材建设改革之我谈[J].经济研究导刊,2009,(13).
　　[3]刘科.推进高校教材管理改革与制度建设的思考[J].中国成人教育,2010,(09).
　　[4]谭泽晶.高校实践教学教材建设的理论探讨和策略构建[J].当代教育论,2009,(7).
 

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