中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.11.056
Discussion on the Teaching of Police Tactics
XU Yingzhu
（Sichuan Police College， Luzhou， Sichuan 646000）
Abstract The purpose of teaching curriculum police tactics against police tactics through teaching， so that students master the basic theories and methods related to tactics， it is a highly comprehensive curriculum， but also a more complex teaching. Police tactical training organization teaching work needs to continue to explore in the teaching practice， adhere to the actual departure from， out of police training errors， update the concept of police tactical training， a reasonable set of teaching content， teaching the use of scientific methods in order to improve police tactics teaching quality.
Key words police tactics; curriculum; .teaching errors
随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的快速发展，我国公安和警务工作也面临着新的挑战与机遇。在高科技和新时期的当下，犯罪分子的作案手段也极其凶狠和残暴，屡屡发生枪击事件，使得一些公安民警在办案过程中出现伤亡，这给从事一线警务工作的公安民警的安全造成了极大的威胁。针对这种情况，公安部先后提出了各项举措，开展了各种大练兵活动，以期加强对公安民警警务战术的训练，促进战斗力的提升。
警务战术的训练是近些年来发展起来的，与其他经过几十年发展的训练相比较则处于起步阶段，很多专项技能都不成熟，而且战术能力的培养和培训更加复杂。但是，警务战术的培训和训练更加具有实战性和针对性。如何提高警务战术训练的有效性以及培养民警的自我防护能力，本文对这些问题进行了探讨。
1 明确警务战术课的教学目的
警务战术课程的教学目的是通过对警务战术的教学，让学员掌握有关战术的基本理论和方法，并对学员通过有效的指导训练，使得学员具有战术的意识，增强学员的实战能力。在与犯罪分子周旋的过程中能够采取有效的措施与计划，扬长避短，及时遏制对方，保全自身的安全，有效地实现打击犯罪分子的目的。警务战术课程是一门综合性强的课程，它既包括了对警务战术相关理论的学习，同时又侧重对警务战术实战性的操作和训练，因此是一项结合了理论和实践的课程，也是一项较为复杂的教学工作。所以，教师在教学之前应该明确教学的目的，避免存在教学的误区，主要体现在以下几个方面：
第一，重理论教学，轻实战训练。从1996年公安部编写了“警察查缉战术教程”至今，在此基础上相继进行了几次实践更新和完善，并且在一些公安院校进行了公开设置警务战术课程的试点工作，也举行了相关的培训班。但是，很多地方对该课程只讲理论知识，不进行实战训练，就连考核都是“走形式”的“纸上谈兵”。很多公安院校的学员对该课程感到枯燥，这直接影响了教学效果。由此可见，在警务战术的教学过程中，必须通过实际的操作，才能真正掌握理论知识，如果理论教学不结合实战训练，那将违背警务战术课程教学的目的。
第二，部分院校误将警务战术课程理解为体育课。任何一门课程都是需要将理论教学与实际练习结合起来的，警务战术课程不是一般的体育教学，它的特殊性体现在对现场处置能力的培养。警务战术课程需要训练学员掌握最有效的执行行动的方式，培养学员完成任务的能力。在实际训练中应该加强对学员进行战术意识的培养，战术意识包括了对战术的预见性与创造性，这是整个警务战术训练中最为核心的环节。因此，警务战术课程不像一般的体育课仅仅训练简单的动作一样，而是要训练学员的临场反应，及时正确判断的能力。
第三，有些学校误将战术作为一种“套路”教学。警务战术是没有固定的套路可寻的，因为在公安实战过程中每一个案件的发生都是完全不同的，需要根据不同的情况采取不同的处置方法。有的方法可以用在这个案件中，但是用在其他案件中不一定能够成功。因此，要根据具体的情况采取不同的方式。这就要求在警务战术的训练中重视对学员灵活多变、随机应变能力的培养，而不是将警务战术“套路化”，走形式和思维定性的教学模式。
2 警务战术课的教学理念
要提高警务战术课程的训练效果，就必须先确立先进的训练理念，否则就会让警务战术训练得不到发展。警务战术课程的教学理念就是该科教学的指导思想，是要求警务战术课程应该如何做，做什么的指导思想，这是提高警务战术训练效果的前提和保障。

        首先，确立以人为本，确保安全的警务战术教学理念。在传统的警察训练中经常强调民警的忠诚与勇敢奉献精神，以及不怕牺牲的精神，这是由于对安全防范意识的和执行程序的意识不足、要求不严造成的，因而降低了对警务战术训练的效果，致使民警伤亡的事故屡屡发生。在新时期，应该建立以人为本，确保人身安全的教学理念，如果警察连自己的生命都保护不了，那么如何去保护别人呢？警察的生命安全应该得到重视和保护，国家培养警察干部不容易，警察的安危牵动着很多人的心。因此，警察对自身要有较高的安全意识，同时，国家应该从决策以及装备方面保障执勤民警的安全，领导应该充分理解民警不是万能的，对危险程度和自身能力进行评估，不能贸然行动，去做无谓的牺牲。 

　　其次，对民警进行科学的实战训练。加强警务战术的训练必须坚持以训练为主的方法，这种理念要贯穿于一切警务实战训练中。传统的警务训练是理论与实践相脱节的，因此，要积极研究科学的训练方法，提高训练的质量。确立科学训练方法和训练内容必须围绕实战，遵循战术的规律，合理安排训练的时间，保障对战术的训练的连贯性和系统性。在实战中要激发受训者的抗压能力，只有坚持战术训练与实战演练的统一，才能达到科学有效的训练目的。
最后，倡导“求真务实、精益求精”的教学理念。民警担负着与犯罪分子搏斗，惩治罪犯、维护社会稳定百姓安全的重任，与犯罪分子的斗争是民警的主要职责。因此，要在战争中立于不败之地就必须练就一身的真本事。加强警务战术的训练是提高民警处理各种案件的基本方式，只有通过大量的实战训练才能真正提高民警的执法能力。“练就练精、练强”，不断吸收经验教训，提高教学的效果和实用性。只有有了正确的训练理念，才能让警务战术训练朝着正确的方向前进。 (责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_广州毕业论文代笔_广州职称论文代发_广州论文网）