全面深化教学改革创新 不断提高办学质量(2)

来源:nylw.net 作者:王京清 发表于:2015-01-28 13:30  点击:
【关健词】提高,办学,质量,不断,创新,深化,教学改革,全面,
当前和今后一个时期,我们要准确把握教学改革创新的总体要求,重点在以下六个进一步上下功夫。 1.进一步更新教学理念。理念是教学的灵魂。教学改革创新,首先要突出理念创新。一要强化两个服务理念。学院编排教学计

  当前和今后一个时期,我们要准确把握教学改革创新的总体要求,重点在以下“六个进一步”上下功夫。
  1.进一步更新教学理念。理念是教学的灵魂。教学改革创新,首先要突出理念创新。一要强化“两个服务”理念。学院编排教学计划、开设教学专题、选择教学内容等,都要围绕服务党和国家事业发展、服务培养好干部来进行。二要强化“三个导向”理念,即实践导向、需求导向、问题导向。善于用发展的实践阐释中国特色社会主义理论体系的科学性与创新性;把满足组织需求、岗位需求摆在第一位,同时兼顾干部个人需求;针对干部思想认识、能力素质上存在的突出问题开展教学。三要强化“四个坚持”理念,即坚持特色建院、坚持创新兴院、坚持品牌立院、坚持人才强院。要以特色树品牌、以创新为动力、以质量求效益、以人才促发展,在教学工作中做到人无我有、人有我优、人优我特、人特我专。
  2.进一步丰富教学内容。内容是教学的核心。教学改革创新,要把内容创新作为重点任务,特别是要做好习近平总书记系列重要讲话精神进课堂、进学员头脑工作。一要完善教学布局。浦东干部学院要以“忠诚教育、能力培养、行为训练”为教学主线,重点办好全面深化改革开放、中国(上海)自由贸易试验区建设等培训专题;同时,积极开展国际合作培训,传播中国声音,讲好中国故事。井冈山、延安干部学院要聚焦理想信念教育和党性教育,以加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风为教学主线,重点抓好省部级干部、厅局级干部等党性教育专题培训。二要开发精品课程。围绕干部最需解决的突出问题、最需提高的能力素质,挖掘教学资源内涵,完善教学设计,开发新的精品课程。三要打造品牌班次。发挥现有品牌班次示范引领作用,推动系列品牌建设。针对不同教学主题、不同培训对象特点和需求,制定科学合理的品牌班次建设计划,适时遴选有比较优势和发展潜力的班次,形成更好的品牌班次。
  3.进一步改进教学方法。方法是教学的关键。教学改革创新,要把方法创新作为重要抓手。一要改进讲授式教学。讲授式教学要注重把概念变事实、抽象变形象,把讲道理与讲故事结合起来,运用鲜活事实教育启发干部;要创新话语体系,多讲言之有物、入情入理的“家常话”,少讲人人皆知、没错没味的“大道理”。二要提升现场体验式教学效果。重点在教学主题的挖掘、提炼和设计上下功夫,坚持历史与现实、理论与实践、事实与情感相统一,寓教于史、寓教于理、寓教于情,让学员思想受触动、心灵受震撼、素质有提高。三要完善情景模拟式教学。浦东干部学院要把媒体沟通、危机管理、心理调适情景模拟教学精心打造成学院名片;要加快开发领导决策、领导沟通情景模拟等一批新实验室。井冈山、延安干部学院要运用好主题教室,开展情景模拟教学。四要大力推广案例式教学。加大经费投入,组织力量,开发最新案例,建立教学案例库。要提高案例教学在课程中的比例。浦东干部学院2015 年案例课程占能力培训课程的比例要达到30%。五要推行研究式教学。学员都是带着问题、带着经验来学习的。要充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用,促进师生之间、学员之间互相学习、互相交流、互相启发,做到教学相长、学学相长。此外,还要积极运用好社会实践教学、访谈式教学、激情教学、警示教育、行动学习法等各种有效的教学方式方法。
  4.进一步规范教学管理。管理是教学的基础。教学改革创新,要把管理创新作为重要手段。一要优化流程管理。做细训前需求调研,做精训中教学安排,做实训后延伸跟踪反馈。二要强化质量管理。建立科学的教学质量标准,完善教学质量评估制度,以评促改、以评促建。三要严格学风教风管理。毫不放松抓好学风建设,严格学员管理,建立学风建设常态化、长效化机制。严肃讲坛纪律,绝不允许在学院的课堂上出现违反党的理论和路线方针政策、违反中央精神的错误言论。中组部干部教育局(学院工作办公室)要继续开展学风教风督查,及时掌握学风教风建设情况,发现问题,立即督促整改。
  5.进一步加强队伍建设。队伍建设是教学的保证。深化教学改革创新,关键是按照赵乐际同志提出的“安专迷”要求,建设好兼职教师、专职教师和行政管理人员三支队伍。一要抓好兼职教师队伍建设。坚持“专兼结合、以兼为主”方针,加大兼职教师选聘力度。要完善选聘办法,严格选聘标准,优化兼职教师师资库,严格考核,动态管理,充分发挥兼职教师作用。二要抓好专职教师队伍建设。通过培训进修、挂职锻炼、科研资助等方式,加强对专职教师的培养,提高专职教师教学科研能力。建立健全以教学质量为导向的教师职称评聘、绩效考核、评优奖励等制度。三要抓好行政管理人员队伍建设。加强思想政治教育和行政管理能力培训,提高政治素质和业务能力。坚持从严教育、从严管理、从严要求,落实“三个留人”,切实为教职工解决实际困难,营造良好的干事创业氛围。
  6.进一步强化教学支撑。一要加强科研工作。坚持为教学改革创新服务、为领导决策咨询服务,深入学员、深入实际,推进教学科研一体化建设,做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂。要明确科研工作重点,完善科研工作机制,拓宽科研工作平台,提升科研工作水平。二要加强教材建设。按照“少而精、管用”的原则,总体把握,统一规划,分步实施,把好内容审查关,确保史实清楚、观点正确。
  三、切实把握全面深化教学改革创新的工作要求
  全面深化教学改革创新是一项重要而紧迫的任务。我们要把握大局、审时度势,统筹兼顾、狠抓落实。在这里,我提三点要求。

       1.增强改革创新意识。当前,干部教育培训工作面临许多新情况、新矛盾、新挑战,迫切需要我们解放思想、实事求是,积极探索破解难题的方法和途径。比如,如何针对党性教育中存在的“一阵子”和“一辈子”的现象,处理好感动、激动、行动的关系,解决好党性教育效果内化、转化和持久性的问题;又比如,如何解决能力培训中知识经验转化为能力素质的问题,等等。要着眼于解决这些影响和制约干部教育培训工作的“老大难”问题,来推进教学改革创新。学院领导班子和领导干部要坚定信心、凝聚共识,不失时机地推进教学工作理念创新、制度创新和方法创新,努力把学院建设成为干部教育培训改革创新的“试验田”。 (责任编辑:南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_广州毕业论文代笔_广州职称论文代发_广州论文网)

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