(五)以盛行的网络文学作品为契机,提高大学生阅读的兴趣。网络文学作为一种新型的文学形态,正以其超强的传播能力影响着日益庞大的网民群体。人数众多的大学生,在阅读接受网络文学方面显示出:关注度高,以娱乐为主,能较好地自我确认其影响等特点。利用网络,正确引导学生提高阅读兴趣。
　　总之,加强大学生文学阅读对于实施大学生素质教育有着重要的意义,养成正确的阅读习惯是大学生增长知识和提高素质的有效途径。只有大学生努力增强读书的自觉性和主动性,社会、家庭、学校努力营造读书的环境和氛围,这种阅读危机才有可能得到一些缓解。帮助大学生养成良好的文学阅读习惯不能一蹴而就,需要国家的重视、需要学校的努力、需要我们每一个人的参与。引导大学生回归经典文学阅读,回归对传统文化的重新认识,积极宣传我国的民族传统文化,唤醒大学生深层的历史记忆,提高他们的思想道德素质,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为构建和谐校园贡献力量。
　　
　　参考文献:
　　[1]以群.文学的基本原理[M].第三版.上海:上海文艺出版社,1993.
　　[2]封春元,张琳.大学生文学阅读与家庭背景的关系[J].辽宁医学院学报,2008,(06).
　　[3]宁艳艳.新阅读时代大学生文学阅读现状调查分析[J].农业图书情报学刊,2008,(20).
　　[4]杨健.大学生文学阅读现状的思考[J].浙江水利水电专科学校学报,2008,(20).
 

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