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  • [音 乐] 从音乐体裁的角度看西方音乐的发展 日期:2011-03-13 14:35:57 点击:231 好评:2

    体裁是音乐的种类和样式。西方音乐的体裁以及音乐形式的演进与西方音乐史的发展是分不开的,了解音乐体裁的演进对研究西方音乐史具有重要的意义。本文以音乐的体裁为切入点,试图从对体裁纲目类型的整理综述中,探寻西方音乐发展的轨迹。 ...

  • [音 乐] 在重庆陨落的爱国赤子郑志声 日期:2011-03-13 14:20:53 点击:272 好评:2

    陪都是1937年11月到1946年5月期间重庆的称号。时值中国抗日战争和世界反法西斯战争,此间重庆的地位头衔有:“中华民国战时首都”、“中华民国永久陪都”和“同盟国中国战区司令部驻地”、大韩民国战时陪都等。在这样的历史背景之下,我国第一位专业指挥家郑志声,怀揣...

  • [音 乐] 对陈贻鑫在重庆合川育才音乐组的成长历程考察 日期:2011-03-13 14:16:43 点击:203 好评:0

    抗战时期重庆合川古圣寺的育才学校,陈贻鑫在此艰苦的生活、学习环境下不畏艰难,积极投入抗战宣传创作,传播解放区的“新文艺”,像一颗种子在育才音乐组这“肥沃的土壤”中为真理而歌、为抗战而歌、为大众而歌。...

  • [音 乐] 雾中看清民族的方向\音乐的方向 日期:2011-03-13 14:12:59 点击:227 好评:4

    】“七七事变”之后,重庆被迫成为战时首都(1937-1946),文化界人士接踵而至使其成为了大后方的文化中心,他们为推动抗日救亡运动作出了积极贡献,我国著名指挥家、小提琴家马思聪就是其中之一。陪都时期的马思聪创作了大量优秀作品、参与组织“中华交响乐团”并担任...

  • [音 乐] 抗战重庆时期合川古圣寺升起的音乐之星 日期:2011-03-13 14:06:57 点击:273 好评:0

    在抗日战争期间,重庆被迫成为战时首都。杜鸣心也在这个时候被母亲送到了陶行知创办的育才学校踏上了音乐学习之路。在这特定的时期下,杜鸣心在先后失去双亲,沦为难童但他坚持音乐的学习和创作。在这段时期,杜鸣心用自己创作作品引起群众的共鸣,为宣传抗日民主、抗战...

  • [艺术理论] 中西审美鉴赏之差异 日期:2011-03-13 14:05:27 点击:140 好评:0

    Translation is an art. It is far from being a purely cultural or linguistic act. As China’s reform develops, aesthetic disparity between China and western countries will be infiltrated with each other. Only constantly making efforts to study and res...

  • [艺术理论] 论《庄子》形神观对中国古典文艺的影响 日期:2011-03-13 14:03:38 点击:230 好评:0

    中国古典文艺中关于形神关系的论述最初导源于《庄子》,《庄子》“重神轻形”的形神观经过魏晋时代的确立,经历了“神主形从”的形神观、“征神见貌”的人物品藻到“以形写神”的人物画、山水画等最终发展为一套完整的形神兼备理论,由此看出,正是《庄子》“重神轻形”...

  • [美 术] 浅议湘西苗族婚嫁歌曲传承与发展 日期:2011-03-13 14:01:12 点击:307 好评:2

    本文通过对湘西苗族婚嫁歌曲传承与发展的意义、现状、措施的阐述目的是为了使其既适应当今社会的发展,又体现出民族风格。从而,更具生命力世代传承下去。 ...

  • [美 术] 浅谈游戏可以放飞幼儿绘画创作的激情 日期:2011-03-13 14:00:13 点击:223 好评:0

    现代学前教育,要求幼儿教师不但有良好的职业道德、阳光般的爱心、健康的心理、鲜活的艺术审美修养、系统正确的科学文化知识,而且要有全面的游戏素质素养,包括组织、知道游戏活动等多方面的综合技能。游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。教育活动...

  • [艺术理论] 论《孩子们的巴赫》中的不确定性 日期:2011-03-13 13:57:47 点击:138 好评:0

    The indeterminate elements widely abound in Australia female writer Helen Garner’s novel The Children’s Bath. This essay will explore the indeterminacy of the work from the indeterminate narrative perspectives and the indeterminate ending by employ...

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