（二）加强在岗财会人员进行战略管理会计内容的培训 我国现有在岗的会计人员大多数没有接受过正规的、系统的战略管理会计教育， 对于20世纪80 年代及以前的财会专业毕业生来说， 所学的管理会计内容非常简单， 当年的管理会计教材还没有战略管理会计的内容，对这一部分财会人员首先要让他们掌握战略管理会计知识，再树立其战略管理会计意识，才能在第一线应用战略管理会计， 这样才能促进战略管理会计实践中的广泛应用及发展。而这一部分财会人员的队伍庞大，要有计划、有步骤地利用节假日分批进行，可以按照地理位置化分成不同的区域，然后按照一定的顺序进行编号，再有计划的实施。在安排计划时要尽量避免影响企业的正常的生产经营，避开单位的集中结账时间，合理安排；同时还要考虑会计人员的自身业务素质和知识层次，要深入浅出，运用生动丰富的案例进行培训，同时要分组讨论，每个财会人员把自己在工作中遇到的与战略管理会计有关的重大筹资投资决策、质量控制问题、存货决策问题、竞争优势问题、绩效评价问题、成本动因分析问题……记录下来由小组成员进行讨论，运用所学的战略管理会计知识逐个分析，最后由培训老师总结点评，以达到理论与实践现结合的目的，以便提高教学培训效果。
　　三、高校战略管理会计后备人才培养方案
　　（一）掌握预备知识会计学专业的学生还没有走上工作岗位，还没有接触到具体的会计实践工作，对在校生进行战略管理会计人才培养，要设立一套具体的培训方案，首先在进行战略管理会计人才培养之前，学生首先应掌握《初级会计学》、《财务会计学》、《成本会计学》、《财务管理学》、《管理信息系统》、《管理心理学》、《管理学》、《会计信息化系统》等相关专业课；要想成为战略管理会计人才，仅具备会计知识是不够的，还必须通晓其他方面的知识，如经济学、管理学、统计学、市场营销学、计算机及企业文化、乃至了解心理学、行为学等相关的社会科学知识，更重要的是要具有战略的眼光、开阔的思路、 高瞻远瞩的谋略和敏锐的洞察力以及分析问题、解决问题的能力以及协调能力。所以，还要安排学生自学《人力资源管理》、《战略管理》和《质量管理学》；最后安排学生阅读，如王化成的《企业绩效评价》、迈克尔.波特的《竞争优势》、王平心的《ABC与ABM》、章显中的《企业预算控制》和《企业风险管理与内部控制》和尹美群的《价值链与价值评估》等相关专著，具备了这些相关知识，才能为下一步的培养奠定坚实的基础。
　　（二）进行计算机信息技术培训 战略管理会计为适应企业战略管理需要， 其所涉及的信息范围包括各种与企业战略决策相关的信息， 有货币性质的、非货币性质的；数量的、质量的；物质的、非物质的， 甚至还要涉及天时、地利、人和等方面的信息。这些信息的来源和种类要涉及多种信息分析方法， 不仅要进行财务指标的计算， 而且还结合诸如环境分析法、质量成本分析法、预警分析法、竞争对手分析法、成本动因分析法、价值链分析法等多种方法。这样无论是相关信息的获取， 还是信息的加工、处理， 显然依赖手工操作几乎是不可能的。必须推广运用先进的信息技术， 加大相关应用程序的培训力度， 积极建立战略管理会计信息库，熟练掌握电子计算机的操作。
　　（三）学习战略管理会计知识 战略管理会计的相关知识主要包括：战略管理会计的基本方法：“价值链分析——价值链分析、内部价值链分析”、“产品生命周期分析和作业成本法”；战略管理会计的特点：“突破单一会计主体的限制，注重企业外部环境和竞争对手”、“以取得竞争优势为长远目标”、“更加注重会计信息的相关性和及时性，提供更多与企业经营战略密切相关的非财务信息”、战略管理会计研究的主要问题：“竞争环境分析及制定战略管理目标”、“投资决策”、“存货控制”、“战略成本管理——确定现在产品与未来产品的产品组合、对未来产品进行成本管理、对现在产品进行管理。”、“战略性绩效评价”；战略管理会计对传统投资决策指标的修正：“竞争优势分析——新进入者的威胁、顾客讨价还价的能力、供应商讨价还价的能力、替代产品的威胁、现存企业的竞争。”、“价值链分析”、“成本动因分析”。培养战略管理会计人才，必须先让学生系统学习战略管理会计知识，掌握战略管理会计理论，这是最根本的前提条件，只有掌握了战略管理会计理论知识，才能进行后续相应的培养。
　　（四）注重战略管理会计案例虽然在整个《管理会计学》教材中战略管理会计的内容所占的篇幅并不太长，但战略管理会计的内容在整个《管理会计学》中却非常重要，在教学中重点利用案例教学法，培养学生运用价值链分析法、SWOT分析、产品生命周期分析和作业成本法进行投资决策、存货决策、战略成本管理、人力资源管理和进行战略性绩效评价；培养学生会运用“适时制”进行“零存货”管理；了解日本的战略成本管理体系，确定现在产品和未来产品的组合，并用“目标成本法”、“价值工程分析”和“作业成本法”进行成本管理和成本控制；培养学生对信息真假的辨别、判断能力。战略管理会计的资料不仅来源于财务会计，还包括本企业的和竞争对手的各类资料、行业分析报告、政府政策及统计报告、国际市场行情、国际经济发展动态、重要的新闻报道以及其他有价值的信息。这就要求在教学中要注意引导学生平时在网络上、报纸上、杂志上、书籍中多留心相关企业的信息，并通过这些信息对企业的经营状况、未来发展等进行判断，培养学生随时获取信息资料的习惯，并用战略管理会计的相关知识去分析、判断，从而形成习惯，为以后踏上工作岗位打好扎实的基础。引导学生学习现代企业管理知识及其他相关学科知识，培养学生以一个企业管理者的角度来看待问题。具体有以下案例：（1）河南油田采油八队在业绩考评中，把岗位责任制、按劳计酬等传统做法与战略业绩评价的平衡记分卡法等新方法有机结合起来，运用战略管理会计的战略性绩效评价理论有效地控制了企业的生产成本，建立了企业的科学先进的绩效考核评价体系。（2）河北旭日集团在创立优秀的企业文化、进行战略决策和成本控制等方面充分利用战略管理会计的外向性、整体性、长远性的特点为企业的经营管理服务，创立了一条企业低成本扩张、社会资源优化配置的科学发展之路。（3）湖南韶峰水泥集团有限公司，在市场竞争异常激烈的情况下，实行“水泥散装优势”战略，有效地扩大了韶峰水泥的市场占有率，创立了自己独特的竞争优势。（4）美国的戴尔电脑公司和沃尔玛运用价值链分析，果断地消除价值链中不增值的作业，将零库存和适时制相结合起来，并致力于打造与供应商强势联盟，只与较少的供应商建立较紧密的供货关系，有效地降低了存货的水平，，减少了资金占用，节约了资金，实现了企业的零存货管理，降低了库存成本和资金占用成本，提高了企业的经济效益。（5）邯钢与许昌市许继电气保护与自动化事业部实施的作业管理与作业成本法，运用价值链分析，同时在绩效考核时将成本指标纳入绩效考核指标，创造了企业的低成本优势，改变了企业成本核算不准确、费用分摊不合理、成本数据提供不及时的现状，优化了企业价值链，提高了企业决策、计划和控制的科学性和有效性，达到了提高企业市场竞争能力和盈利能力、提高企业价值的目的；（6）海尔集团先后实施名牌战略、多元化战略和国际化战略，在欧美、中东、日本等国家和地区都有子公司或销售网点，已进入全球化品牌战略阶段，在创新实践中，海尔探索实施的“OEC”管理模式、“市场链”管理及“人单合一”发展模式，创造了自己的核心竞争力。 (责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）