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  • [佛山论文中心] 基于改进BP神经网络的围岩自稳能力评估模型 日期:2012-04-16 12:58:16 点击:134 好评:0

    指挥防护工程是国家防护工程体系的重要组成部分。为提高其建设水平,采用改进的前馈 (BP)神经网络,对指挥防护工程围岩自稳能力进行评估。结合指挥防护工程围岩的特点,设计评估网络拓扑结构。针对BP网络原始模型的缺陷改进,引入动量项、自适应调节学习率、陡度因子、...

  • [佛山论文中心] 基于中间点划分无冲突哈希的高速包处理 日期:2012-04-14 13:32:30 点击:63 好评:0

    通过在高速片上存储器上存储所有的攻击特征,实现对数据包的高速检测。针对有限的片上存储器空间,提出一种新的基于中间点划分无冲突哈希函数的trie树结构,将攻击特征串平均分配到trie树每层的多个组中,实现对片上存储器有效的控制。通过在同一个芯片中采用流水并行方...

  • [深圳论文中心] 操作系统内核的动态可信度量模型 日期:2012-04-14 13:10:35 点击:211 好评:0

    动态可信度量是可信计算的研究热点和难点,针对由操作系统内核动态性所引起的可信度量困难问题,提出一种操作系统内核的动态可信度量模型,使用动态度量变量描述和构建系统动态数据对象及其关系,对内核内存进行实时数据采集,采用语义约束描述内核动态数据的动态完整性...

  • [珠海论文中心] 基于P2P的用户生产内容视频资源查找策略 日期:2012-04-14 12:55:51 点击:170 好评:0

    现有用户生产内容(UGC)类视频系统通常采用C/S架构设计,导致了视频服务器极大的带宽压力。提出一种采用对等网(P2P)的在线短视频查找策略——FastSearch,其目的是利用视频资源之间的关联关系进行视频资源定位,以显著提高点播节点之间的视频分享效率并降低对视频服务器...

  • [佛山论文中心] Wspruce:一种改进的可用带宽测量方法 日期:2012-04-14 12:06:43 点击:138 好评:0

    可用带宽是反映网络状态的主要参数,对其准确的估计与测量是流量工程和网络监测等必须解决的问题,但对它的实际测量存在许多困难。针对Spruce可用带宽测量方法存在收敛慢、开销大的问题,提出了一种Spruce可用带宽测量的改进方法(Wspruce)。该方法利用隐马尔可夫模型...

  • [佛山论文中心] 剖宫产术中等比重丁卡因腰麻合适剂量的临床研究 日期:2012-04-13 14:16:26 点击:179 好评:0

    目的: 观察不同剂量丁卡因腰-硬联合麻醉在剖宫产手术的效果,探讨合适的局麻药剂量。方法: 选择剖宫产产妇90例,ASAⅠ或Ⅱ级,随机分为三组,每组30例。三组0.5%丁卡因计量分别为1.2 ml(6 mg,A组)、1.4 ml(7 mg,B组)、1.6 ml(8 mg,C组)。记录痛觉消失平面达T6和T2...

  • [珠海论文中心] 资源优化、科学发展与制度革新 日期:2012-04-13 13:29:07 点击:197 好评:0

    在社会转型期,具备“团队”要素的“统一战线”本身有着优化人力资源的重要作用,而“两型社会”的建设则要求对物力资源进行优化。实践证明,两者的结合有利于促进整体社会资源的优化,并可以有效地提高社会效能,实现科学发展,但这些又必须以制度革新为前提。基于“统...

  • [珠海论文中心] 浅谈音乐教学中创新思维的培养 日期:2012-04-13 13:06:46 点击:188 好评:0

    主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,是塑造和建构学生主体,发展学生主体性的教育。在整个教学活动中,学生是特定的认识主体和信息交换的主体。学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体的思想政治课教学过程中,学生主体作用的发挥往往很不理...

  • [佛山论文中心] 浅议现代初中班主任的工作艺术 日期:2012-04-13 08:38:47 点击:98 好评:0

    班主任工作是一门育人的工作,是一种创造性的劳动。班主任是一个班的全面管理者、决策者,是教育方针的首要执行者,是教育思想、教育理念、安全、卫生的第一贯彻者。同时,班主任又是学生学习、生活的服务者、引导者。在教学过程中,班主任始终处于班上管理系统的核心地...

  • [深圳论文中心] 基于模糊综合评价法的高校研究性教学课程评估 日期:2012-04-12 10:36:52 点击:119 好评:0

    研究性教学是以学生的学习、研究能力成长为目的,是实现创新性人才培养目标的有效途径,对研究性教学课程评估有利于提高高校课程建设水平。文章以浙江万里学院研究性教学课程评价指标体系为例,在构建模糊综合评价模型的基础上,通过实例对研究性教学课程进行了评估。 ...

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