首都高校红色“1+1”活动是高校基层党支部与京郊农村、乡镇街道、企事业单位、驻京部队等校外基层党支部一同完成的共建互助活动，不仅为学生党员搭建锻炼自我实践自我的平台，同时也增加了大学生党员了解国情世情的窗口，在活动中履行党员义务，发挥党员先进性。校内外党支部结对共建，发挥特长，相互促进，通过形式多样的活动载体，为农村的社会经济发展、和谐社会的建立做出贡献，也为广大学生党员学习基层党建、在实践中锻炼成长提供舞台。近年来，红色1+1支部共建活动发展迅速，但也遇到一些发展中的瓶颈，尤其对于工科院校，如何提升支部共建活动的长久性、实效性有待积极探索。
　　1 工科院校红色“1+1”活动的发展
　　困境
　　大学生党员在不同的学科背景下，开展支部共建活动的形式和特色也不尽相同。文、法、农、医相关专业的学生具有一定的优势，能够在支部共建的过程中与专业知识相结合，进行文学素养熏陶、法律知识普及、农业技术培训、医疗卫生保健等活动。而工科院校的学生支部相对来说缺乏这样的优势，在开展红色“1+1”活动时常常会遇到缺乏相应的专业技术支持、缺乏特色鲜明的活动并且活动效果不明显等问题。活动内容受限且形式单一，不能将专业背景与活动进行有效融合；活动形式套路陈旧，不能推陈出新，创新能力欠佳；参与人数和活动的覆盖面较窄，在携手推进新农村建设的过程中无明显效果。
　　2 工科院校红色“1+1”活动长效机制建设
　　1）明确活动的目标，丰富活动内容。开展支部共建，要以丰富的支部活动为载体，充分发挥党员先进性，并在社会实践中履行大学生党员义务，主动了解农村、服务基层，为加快推进社会主义新农村建设贡献力量。此外，支部共建不能流于形式，在学生党支部这个年轻有活力的团体中应杜绝形式主义作风，要以为人民服务为宗旨，以志愿服务社会为己任，在实践中提升自身的思想品质与道德素养，时刻保持党员先进性。
　　2）完善活动的指导，加强组织监督。高校学生工作相关部门要制定相关政策，加大经费投入，加强活动宣传，做好培训工作；要及时掌握、分析活动动态，针对可能出现的问题加强指导、及时纠正，确保活动过程中少走或不走弯路；做好活动总结，要求活动开展成果显著的支部做好经验交流及推广，推进共建活动的纵向深入发展。
　　3）健全工作制度，规范活动形式。通过健全的制度保障体系，确保共建活动的制度化和规范化，明确共建活动的目标、内容和形式，制定会议制度、活动记录制度、活动实施奖惩制度，做好相关工作台账记录。做好校级、院级制度建设，保障活动正常有序开展，对存在的形式主义作风予以严惩，将形式主义作风扼杀于萌芽之中。
　　3 工科院校红色“1+1”活动实效性
　　建设
　　工科院系的大学生党员在开展支部结对共建的前期，要做好资料的收集整理学习，将活动与本身专业背景最大程度关联，发挥自身优势，弥补不足之处，行之有效地开展落实红色“1+1”活动。
　　1）聚焦三农，推进新农村建设。在结对共建中，要深入了解共建支部所在农村的基本现状、发展规划及存在的问题，对新农村建设献计献策，加入到推进新农村建设的进程中来。共建活动将高校与农村相结合，实现教育与生产劳动相结合，学习与实践相结合，工科院校的学生党员可以从拓展农产品销售渠道、农产品加工市场需求调研、生态旅游宣传、电脑知识普及等方面着手，创新活动形式。关注新农村建设，携手推进新农村发展。
　　2）关怀空巢老人，关爱留守儿童。京郊农村年轻劳动力大规模向城市迁移，农村空巢老人、留守儿童以成为广泛关注的群体。绝大多数的空巢老人变成了农村主要劳动力，并在劳动之余，还要照顾孙辈留守儿童，这种现状造成了这两个弱势群体的生活状况令人堪忧，生活质量也很低。做好学生党员与空巢老人、留守儿童的结对工作，与空巢老人交流，对留守儿童进行学业辅导，为他们送去关怀与关爱。
　　3）关注农民工子弟，开展支教行动。农民工是我国特有的城乡二元体制的产物，是一个特殊的社会群体。农民工子弟处在这一弱势群体的家庭环境中，生活环境和教育环境都受到很大的限制。农民工子弟应该平等受教育，但在现实生活中，农民工子弟学校的办学条件和师资力量都相对较差。将红色1+1活动与大学生支教有机结合，以大学生党员为主体对农民工子弟进行支教，参与到农民工子弟学校的教育教学中去，帮助他们树立远大的学习目标，掌握良好的学习方法，为他们的成长成才挥洒汗水，贡献力量。
　　4）关注社情民意，弘扬北京精神。增进村委会与村民、社区与居民的相会了解，共建和谐新农村、和谐社区，使基层党组织能更准确地把握民生民意，一切从群众的利益出发，增进沟通联系。大学生党员通过与结对党支部共同开展各类文体活动，加强精神文明建设，促进和谐社会建设。弘扬北京精神，建设和谐幸福新农村，是农村精神文明建设的主要工作，学生党支部与结对党支部共同培育文明乡风、建设文化精品、提升农民素质，推动农村精神文明建设进程。
　　5）加强校村合作，提升共建质量。拓展共建平台，加强与京郊农村、乡镇街道、企事业单位、驻京部队等党支部结对共建。多年来对与农村支部结对共建工作的经验积累，广大学生党员对活动的开展有着明确的目标和行之有效的方式方法，在与社区、单位、部队的结对共建中，需要学生党员用新的思路开展工作，在活动中摸索，在活动中创新，为共建双方带来改善与提高。
　　参考文献
　　[1] 张国兵，班旻.大学生党支部与社区党支部共建模式和实效研究[J].中国电力教育，2008（17）.
　　[2] 高辉庆，贺涛.高校学生党支部开展“支部共建”活动的实践与思考[J].思想政治教育研究，2007（4）.