高校对应届大学生旧书本的回收与利用

来源:网络(转载) 作者:陈霜 蒋艳 邓颖 张 发表于:2011-11-04 10:31  点击:
【关健词】旧书本;经济效益;回收与利用
本课题旨在提高学生素质,合理利用资源,降低教育投入,帮助更多贫困生圆“大学梦”,促进社会稳步发展。

全国有近2000所高校,大部分高校每年都会为在校生订购大量的新教材,因此绝大多数旧书本面临被淘汰的命运。众所周知,生产纸张不仅要消耗很多的木材,水和化工燃料等,还会造成严重的环境污染。这对建设“资源节约型,环境友好型”社会十分不利,也不利于推动经济的快速、高质发展。从这个方面来看,本课题的研究具有一定的社会、经济效益。
  1.背景介绍
  每个学期,大学生都需要支付一笔较昂贵的教材费用,这给家庭贫困的学生带来了很大经济压力。众所周知,目前我国还处于社会主义初级阶段,经济水平还有待提高。因此,针对贫困大学生发放助学贷款还存在很大局限,很多学生因为家庭经济困难而上不了学的现象也普遍存在。
  随着时间推移,旧书本往往被大学生束之高阁,造成了资源的巨大浪费。应届大学生离校时,通常将旧书本当做废品卖掉,收入甚微,意义不大。因此,大学生迫切需要一个有效途径,使得大量旧书本充分发挥其作用,实现其价值。
  人们的环保意识日趋增强,正大力倡导“低碳生活”。作为当代大学生,我们应该从自己做起,珍惜每一本教材,使得环保节约意识深入校园。同时,作为一个中国公民,我们应该继承和发扬中华民族的优秀传统美德——节约。
  2.对旧书本命运的思考和建议
  大部分旧书本的命运只有两种,蒙尘或者变为废品。如何改变它们的厄运、提高它们的价值值得深思。经过仔细考虑,笔者提出了以下建议:高校设立相应机构,通过大力宣传,争取让应届毕业生离校之际捐出旧书本,并对其进行回收,供下届贫困学生无偿使用。
  首先,将旧课本循环利用符合环保节约概念。数据显示,我国在校大学生人数排名世界第一位,一年内针对所有学生课本的纸张消耗量将无比庞大。若能循环利用,将会大大降低教材出版数量,从而减少纸张在学生课本上的相对浪费率,相当于挽救了大批的树木。
  其次,应当摈弃一些老观念,并做好旧课本消毒和循环利用的分发工作。许多家长认为,在孩子的教育问题上一定要不差钱,让孩子读好书就要不惜一切代价,包括不让孩子读“脏书”、看“旧书”。实际上,持该观念的家长对教育问题有着严重的误读——看“旧书”并不等于接受了旧的教育,而只是利用了旧书学习了相同的知识而已。有专家就认为,一个好教材的产生至少需要5年左右的时间,特别是课本。这就意味着,一本旧课本的生命力至少也会保持在5年左右。更何况,一些实践性强的非考试科目,学生几人用一本课本甚至不用课本都可以完成。因此,只要学校严格按照程序回收旧课本,做好消毒工作后认真分发,家长们的担忧不但迎刃而解,还可减少家庭教育开支。
  再者,在一些发达国家如美国、英国、澳大利亚等,都已将回收利用旧课本变成了一种制度,循环使用师哥师姐的书,已成了学生们的一种传统。在美国,学校每间教室的大柜里的都有很多格子,里面放学生的上课的书,每学期结束,所有书都需放进格子,留给下一年级使用。学生不能在书上乱写乱画,以保持课本整洁,就连笔记也要写在自己本上,老师若发现课本磨损情况严重,就可能考虑在学生期末评语中酌情减分,而课本一旦被弄丢,学生要予以赔偿。如此一来,既培养学生良好的读书和爱书习惯,又符合环保节省原则,还提高了课本使用率。在奥地利,为避免各校预订课本无计划或超过实际需求量而造成浪费,主管机构进行了立法规定,审计部门还介入监督,若发现严重浪费行为,责任人会被严厉处罚。
  可见,回收利用旧课本,不但符合绿色教育的环保概念,也符合时代发展的潮流。
  那么,此建议是否具有可行性呢?为此,笔者提出并实施了以下研究项目。
  2.1 研究方案
  分别对专科、本科类高校学生进行问卷调查,利用数理统计的方法,得出结果。
  2.2 研究特色
  调查对象为在校大学生,可操作性很强,可信度很高。
  2.3 研究规模
  制作800份问卷调查表,分别在专科、三本、二本、一本学校里,随机抽取200名学生进行问卷调查。
  2.4 调查结果
  图1 大学生愿意捐赠旧书本情况条形图
  据图1显示结果来看,不愿意捐出旧书本的占1380%,愿意捐出大部分旧书本的占6500%,愿意捐出全部旧书本的占2120%。由此可见,绝大部分学生对此项建议是非常支持的,积极性很高,愿意捐赠旧书本来供下届贫困生使用。
  图2 此项目意义情况柱状图
  据图2显示结果知,认为项目意义较大的学生占7500%,认为意义一般的占1825%,认为没有意义的占675%。被调查学生大都表示,该项目能够充分调动学生的热情,培养其助人为乐的精神。而且,回收到的旧书本作用重大,不仅可以缓解被赠学生的经济压力,还可以营造出积极向上的学习氛围。
  3.结语
  目前,大部分教材都得不到合理充分的利用,通过此调查研究发现,本项目具有很深远的意义。首先,正值我国经济快速发展阶段,资源的消耗量日益增大,旧书本的回收与利用能够节约相当多的资源,这为实现可持续发展做出了巨大贡献。而且现阶段,人们正大力提倡“低碳生活”,本项目十分符合当今主题。其次,对于捐赠旧书本的应届学生来说,这可以提高他们的思想素质,对个人成长非常有利。对于大学生继承和发扬中华民族的优秀传统美德来说,也效果显著。再次,将回收的旧书本无偿发放给贫困大学生,可以减轻他们的经济压力,激发其学习热情,促使其早日成为国家的栋梁之才。然后,这可以在一定程度上减少国家对单个贫困生发放助学贷款的金额,扩大借贷范围,使更多有借贷需要的学生受益。最后,这对构建和谐校园、和谐社会将会有极大促进作用。总之,本项目的预期社会、经济效益较为明显。我们可以先在几所高校进行试验,如果学生响应积极,愿意在毕业时捐出旧书本,那么,此建议可以进行推广。(西华大学;四川;成都;610000)
 

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