总之教育培训企业的企业文化构建是一项长期的过程，不可一蹴而就，要珍惜点滴积累，集腋成裘，聚沙成塔，积小成为大成，进而逐渐塑造良好的企业形象，不断促进企业发展。
4.教育培训企业文化必须得到社会的广泛认可
众所周之，当产品的差异程度不大时，消费者将不只是简单地购买产品，同时也在选择一种观念和态度。一旦企业文化与消费者内心认同的文化和价值观产生共鸣，就会产生强大的认同合力。
教育培训企业文化应该具备深厚的人文底蕴和孜孜不倦的进取精神，从而促进教育培训企业的社会知名度和人格感召力。现在市面上有众多的教育培训机构，但是为什么那么多人选择名牌教育培训企业？这正是因为在这些教育培训企业里，他能学到，领会到除了知识之外的很多东西，包括精神、气质，做事的态度等等。这些都是架构在教育培训企业的企业文化之内的东西。
5.教育培训企业文化必须符合教育规律与原则
最初的教育培训企业之所以会成功，其核心是它有着一群真正优秀的教师。他们有着丰富的教学经验，教学符合教育规律与原则。
这些教师非常忘我而且饱含激情。经验与激情一直是教育培训企业对于教师的一项最主要的要求。作为一个教师要让他的学生从一种轻松、幽默和豁达中来感受学习的轻松和快乐。再次就是语速。语速应该比较快，必须给学生更多的信息，给他一种压力，推着他往前走。直到今天，成功的教育培训企业的教师依然保持着独有的特色，他们用自己的爱、激情与责任感潜移默化，带动着学生点点进步。
此外，成功的教育培训企业的教学广泛采用“学员评定教师制”和“无条件试听制”也值得推广。严格的考评制度保证了生动有趣的课堂模式，更保证了教育培训企业优秀的授课质量，使其平易可亲务实严谨与时俱进。
6.教育培训企业文化必须建立在“以人为本”的基础之上
作为企业来讲，以人为本就是以员工为本，组织、管理、协调等工作都以员工为中心，最大限度地满足员工各层次的需求，为员工创造自我提升的平台，促进员工的全面发展。具体而言：（1）能够获得与劳动量和贡献值相匹配的工资、福利等待遇；（2）具有表达自己意见的权利和平台；（3）有获得不断提升自己的培训和再教育机会；（4）有了解公司总体运营和前景的权利；（5）有休息、休假的权利；（6）对公司侵犯自身权益的行为有向上级反映并获得相应补偿的权利；等等。另外需要注意的是，企业公平、平等的环境与氛围，对于以人为本目标的实现极为重要。
这方面新东方是一个典型的案例。新东方改变了教师“贫穷”的形象，完全颠覆了“自古师贫”这一形象。可以毫不夸张的说，新东方的教师平均待遇居于中国各大教育培训机构之首。
总之，21世纪是知识经济的时代，21世纪的劳动者灵活性和主动性都大大提高，这就要求教育培训企业在创建企业文化的过程中，真正从员工的需要出发，从教育的规律原则出发，以人为本，以教育为本，不断获得员工对企业文化的认同，进而推动教育培训企业向更高、更强发展。
参考文献：
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[2]宝贡敏,徐碧祥.2006.组织认同理论研究述评[J].外国经济与管理,1.
[3]韩雪松,江云,袁冰.2007组织认同研究述评及展望[J].商业研究,3.
作者简介：
俞磊，浙江温州人，温州大学人文学院讲师，文学学士学位，主要研究方向：写作教学；教育培训。
