党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式,是党组织得以健全发展的重要保障,是党员自身不断学习,在思想上与组织上保持一致的重要载体。
　　一、创新基层党组织工作内容和方式
　　首先是坚持以人为本,提高党员队伍的整体素质和服务本领。在日常实践中减少“读文件、念报纸”等,建议多种形式相结合,采取“联系实际,确立主题,开展有针对性的教育活动”、“结合实际案例学习”、“外出参观”、“与兄弟单位联合开展活动”等灵活多样、结合实际、紧跟形势的形式;举办富有特色的系列专题报告会、辅导讲座、党课,组织多种形式的座谈、理论研讨、学习交流活动,进一步统一思想、提高认识、坚定信念,凝聚力量,提高基层广大党员干部的思想政治素质和理论水平。
　　其次是坚持与时俱进,创新基层党组织活动的方式、方法。高校基层党组织要在树立学习理念、健全学习制度、明确学习内容、创新学习形式等方面做积极有效的探索。坚持以提高党员素质、增强党员工作能力、发挥党员作用为目标,以提高党的执政能力、保持党的先进性为主题,深入抓好党员经常性的教育培训工作。
　　再次是坚持以发展为要务,深化基层党组织建设的目标要求。高校基层党组织要紧密围绕学校发展建设的总体目标,按照“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”的工作要求,加强基层党组织建设。作为学院的后勤管理部门,更要联系实际,围绕学院的发展,建设好学院的硬件设施,创办好节水型校园、园林式校园,为学院的广大师生提供更好的生活学习环境。
　　最后是坚持分类指导,加强党员教育的针对性、实效性。作为后勤服务实体的基层党组织要把党建、思想政治工作与单位的服务、生产和管理有机结合起来,不断提高服务质量、管理水平和经济效益。引导广大党员正确处理好国家、集体和个人三者之间的关系,不断增强主人翁责任感,在服务保障方面发挥骨干作用。
　　二、创新工作制度与机制
　　高校基层党组织要根据新形势和新任务的要求,借鉴先进性教育活动的成功经验,大力加强制度建设,进一步建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制,增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力,激发党员自我教育、自我提高的内在动力,努力把基层党组织建设和党员队伍建设提高到一个新的水平。
　　一是创新工作制度。高校基层党建工作的实践证明,坚持从严治党、保持党的先进性,就必须不断健全和完善各项工作制度。在认真落实党内学习制度、党内民主生活制度,党员发展制度、党风廉政建设责任制度的基础上,进一步健全和严格执行党员组织关系管理制度、民主评议党员制度和处置不合格党员制度。逐渐在基层党组织中形成职责明确、程序严谨、落实有力、运转灵活的制度体系。
　　二是创新组织设置。随着高等教育大众化的逐渐形成和高校办学体制、内部管理体制改革的不断深化,高校的组织结构和党员队伍结构、活动方式等都发生了一些新的变化。我院根据实际情况和面临的问题,积极探索符合新形势要求的高校基层党组织设置,行政机关根据各个部门的工作相关性将原有的三个支部重新划分为十个党支部,这样有利于加强学院的领导,有利于党员教育管理,有利于学院事业发展的要求。
　　三是创新发展党员机制。要深入研究新形势下发展党员工作的特点和规律,按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,在党员发展数量逐年提高的同时,进一步提高发展党员的质量。建立健全发展党员质量保证体系,完善和落实发展党员工作的培养考察制度、推优制度、预审制度、公示制度和责任追究制度,逐步推行发展党员票决制。
　　四是创新目标责任机制。要合理确定工作目标,推行目标管理。各级党组织要结合实际确定年度基层党建工作的重点任务,并对各项任务进行细化分解,以责任书的形式确定下来。要对目标责任制落实情况实行全过程管理,做到有布置、有检查、有评估、有总结。
　　五是创新考核评价机制。年终将考核目标落实到各项工作中去,严格要求,严格管理,使考核成为指导和监督基层党组织落实各项工作任务的重要工作方式,也成为党组织对每一个党员教育管理的有效方式。只有加强管理, 规范操作, 建立健全有效的组织生活管理制度,我们才可以在对组织生活进行精心设计的基础上, 再进行周密的布置、检查, 及时反馈情况, 总结以往的经验教训, 提高自身的工作水平,从而提高党员管理的质量。
　　
　　参考文献:
　　[1]陈虹.关于增强高校党组织生活实效性的思考.
　　[2]夏光兰.论我国高校基层党组织建设.
　　[3]孙玉贤加强高校基层党组织先进性建设的思考.
　　[4]郑敏芝.党的先进性要求与高校基层党组织建设.
　　[5]郭富华.高校基层党组织建设存在的问题与对策.