2.2.3 编目需求更复杂。随着社会信息意识的普遍提高，用户对信息的需求也发生了变化。首先，用户的信息需求由过去对数量的需求不断向现在的质量需求发展；其次，用户的信息需求由过去的文献导航需求不断向文献知识
2.2.3 编目需求更复杂。随着社会信息意识的普遍提高，用户对信息的需求也发生了变化。首先，用户的信息需求由过去对数量的需求不断向现在的质量需求发展；其次，用户的信息需求由过去的文献导航需求不断向文献知识导航需求发展。在编目工作现代化的今天，编目员不再只是面对馆藏文献进行单纯的书目信息加工，而是要将业务扩展到对文献更深层次的揭示、开发与组织，建立起图书馆的知识导航体系［7］，并凭借熟悉馆藏、检索能力强等优势，担当图书馆新的信息服务任务和特色数据库、网络数据库的建设任务。编目员对此一定要有所准备，要努力为数字图书馆的各项功能得以全面实现作出新的贡献。
3 培养编目员信息素质的主要任务和目标
编目工作的变革需要对编目人员知识结构和业务技能进行补充，编目员只有不断学习，刻苦钻研，接受继续教育，拓宽知识面，从各个方面完善个人的知识结构和智能结构，才能胜任信息环境下的各项工作，跟上时代发展的步伐。
3.1 推进继续教育，增强业务能力
继续教育的根本任务是提高编目员综合素质，这是促使编目员知识水平和业务能力不断得到更新、补充、拓宽和提高的有效途径。继续教育要解决的基本问题包括以下几个方面。
3.1.1 近年来，编目员队伍不断增添新生力量，一些“80后”已经开始担当重任。新编目员充满朝气、富有活力、可塑性强。虽然他们有着较强的专业理论和知识素养，但也存在对编目工作具体内容和流程理解不深刻、运用各种编目规则不熟练及理论指导实践有一定差距等明显不足。况且知识本身具有老化性，有人做过统计，一个大学毕业生90%以上的知识需要在工作实践中学［8］。可以看出，有效引导年轻编目员的工作积极性，加强职业理想和职业情感教育，加速岗位成才，对于保证编目人才队伍的连续性和稳定性具有十分重要的意义。
3.1.2 对于老编目员来说，他们大多经历了从手工编目到计算机编目的过程，目前仍是工作的骨干力量。但由于受传统编目理念的束缚，他们的创新意识较薄弱，特别是一些专业知识，如计算机应用能力和外语水平都不及新编目员。然而，他们熟悉文献编目的整个流程，对编目工作有着深厚的感情，多年来积累了相当丰富的实践经验，继续教育可以使他们更好地理清思路，对工作进行总结、分析和完善，尽可能发挥出编目工作传、帮、带的有效作用。
3.1.3 继续教育主要应以自学为主，只有具备一定信息素质的人，才能实现终身学习，并成为知识经济时代所需要的学习型、创新型高素质人才。图书馆也要给编目员提供各种接受继续教育的机会。除岗位培训、在职学历教育外，还要有针对性、分层次地组织大家参加专题讲座、学术研讨会、经验交流会等，以帮助编目员及时了解国内外编目工作的新动态、新观点、新技术、新方法，新、老编目员也可以借机交流经验，取长补短，开阔视野，共同进步。
3.2 在学习中求生存，在创新中求发展
图书馆是社会教育的大课堂，是读者学习知识的地方。社会实践充分证明，学习是一个人能否获得事业成功的法宝。在建设学习型社会的今天，图书馆员也应该建立起终身学习的理念，并且能够把学习的体会和成果转化为推动工作前进的动力。编目员的终身学习不仅关系到个人的职业发展，甚至关系到个人的生存能力。只有爱学习、善读书、勤思考的编目员，才有可能将图书文献中的信息经过科学的思维方式进行加工整理，组成有序的馆藏知识体系，方便读者检索，从而达到利用图书馆对社会成员进行教育的目的。因此，实现编目员学习动机与工作目的完美结合，是编目员自身价值的最好体现［9］。
尽管编目工作目前作为图书馆基础业务工作的性质没有改变，但编目员仍需要与时俱进、不断创新。目前有很多现实问题值得编目员思考：现行的编目条例与机读目录格式在编目实践中存在哪些不适应，编目格局怎样调整和业务内容如何扩展，编目工作质量与数量的平衡点在哪里，如何在编目工作中扩大和加强规范控制的力度等。创新实际上就是编目员对新的编目技术、处理程序和环境变化的一种适应过程，是对工作的一种态度，其结果是一些实际问题得以落实和解决，进而通过创新积极探寻编目事业发展的新路径。
科学研究是编目创新的源泉，但大多数编目员为应付日常定额，往往将自己埋于书堆中，没有时间和精力从事科学研究，即便参与了科研活动，也少有人能出高水平成果。编目外包和联合编目又使得编目技术含量减低，影响了编目员钻研业务的热情。为此，如何调动编目员自觉参与科研的积极性，将科研活动与编目业务紧密联系起来，制定切实可行的科研量化考核标准，鼓励和支持编目创新人才脱颖而出，是摆在编目管理者面前的一个突出任务。
总之，跨入2010年就意味着21世纪又一个新的10年开始了，图书馆编目员一定要抓住难得的发展机遇，锐意进取，积极开创编目工作新局面。从长远来看，图书馆全面发展还需经历一个比较漫长的过程，建设规范化、标准化的文献信息保障体系以及信息资源共享的最佳模式，还是一个需要不断探索的课题，更是一项长期而又艰巨的任务。文献编目作为文献信息有序化处理的重要手段，其他工作难以取代，图书馆在可持续发展中也离不开文献编目这一起着基础性保障作用的工作环节，全体编目员和编目管理者应该认识到自己肩负的责任并为此付出不懈的努力。
［参考文献］
［1］ 周立群.读者服务有效性初探［J］.江西图书馆学刊,2007(1):55—56．
［2］ 李明子.高校图书馆编目馆员在网络环境下的职能转型［J］.现代情报,2009(9):169—172．
［3］ 徐咏梅.编目外包与编目员角色转换［J］.图书馆界,2009(1):85—87．
［4］ 谢珍暖.谈图书馆编目人员信息素质的养成策略［J］.科技情报开发与经济,2007(35):32—33．
［5］ 丁 蔚.数字时代的图书馆编目员［J］.社科纵横,2007(9):119—120．
［6］ 陈晓琴.转型时期图书馆管理理念的思考［J］.江西图书馆学刊,2009(4):44—45．
［7］ 黄 蓉.图书馆可持续发展的有效途径——知识管理［J］.情报探索,2009(8):101—104．
［8］ 晏 莉.如何提升图书馆编目人员的业务素质［J］.科技信息(学术研究),2008(34):317． (责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）
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