一、红歌与大学生思想政治素质的契合点
　　（一）红歌的基本含义
　　“红歌”是红色歌曲的简称。从广义上讲，红歌是对共产国际成立以来至今，全世界共产主义运动中所形成的具有崇高的无产阶级革命精神的歌曲的统称。从狭义上讲，“红歌”只包括自中国共产党诞生一直到改革开放三十年后的今天这整个时期所创作的蕴含着革命精神、中华民族精神的歌曲。从本质上讲，“红歌”是红色文化的重要内容。是社会主义先进文化的重要组成部分。
　　（二）红歌具有的功能与教育价值
　　在中国传统思想文化的整体结构中，“乐”与“礼”一样有重要的地位，“乐教”在历代教育中都发挥了积极作用。孔子认为音乐是修身成仁、兴邦治国的根本；孟子及苟子均认为乐有教育作用，可“善民、移风易俗、民和、民齐、兵劲城固”音乐可拓展人的心境，使它向善的方向发展。这是因为音乐的本质是科学的，音乐的内容是哲学的，音乐的表现手法是艺术的，音乐的功能是教育的。红歌是音乐领域中最通俗、与大众联系最密切、受众群体最广泛的一种音乐表现形式，在我国当代改革开放与创建和谐社会的过程中，对于人民群众特别是对于青少年的教化，具有重要的价值。在当今时代，“红歌”在大学生思想政治教育工作中具有重要的价值。
　　二、新疆大学生思想政治素质现状分析
　　高等学校是培养社会主义建设者和接班人的摇篮。新疆现在有近32所高等院校，有近25万各民族大学在校生。新疆高校主要集中在省会城市和新疆南部地区，少数民族学生占据的比重较大，民族成分较多，宗教意识浓厚。例如，在南疆某师范学院，少数民族学生超过了70%。民族学生从小在新疆接受宗教的机会就多，加之新疆接壤的国家较多，很多民族家庭都属于跨境民族，在国外都有亲戚朋友。相同的族源，相近的风俗，相同的语言和共同的宗教信仰，经常的密切来往，各种思想、文化都有可能传播。少数民族学生成长于本民族的宗教、社会文化环境之中，耳濡目染、潜移默化地接受着本民族固有的宗教信仰、理论道德、行为准则等，在他们的心目中，与本民族的文化、习俗、信仰相符的道德感等定势心态早已形成。尤其在少数民族大学生身上，宗教文化意识的表现是很明显的。因此，它就必然作为上层建筑一个特殊方面对民族大学生的思想产生一定的影响和作用。加之近年来朝圣人数的增加，无形中加大意识领域反分裂斗争的难度。而国内外敌对反华势力从未放弃过对新疆的争夺，尤其是对青少年的争夺。因此，在新疆，尤其是高校，反分裂斗争的形势更为严峻。
　　目前，新疆高校中绝大多数学生是积极，健康，向上的。但我们也看到，当前少数大学生中也存在一些突出的问题。主要表现为：有的学生人生观、世界观、价值观不明确，理想信念淡漠，甚至从事宗教活动；有的学生道德水平下滑，社会责任感不强，团结协作和艰苦奋斗精神不足，违纪及违反公共道德现象时有发生；有的学生学习动力不足，吃苦精神不够，贪图享受，有的学生因就业压力过大而感到前途渺茫，导致在学习，生活，工作等方面劲头不足；有的学生因迷恋网络而严重影响文化课的学习，甚至荒废了学业，也影响了身体健康。这些问题必须引起我们的高度重视和认真对待。
　　三、红歌在新疆大学生思想政治素质中的作用
　　（一）红歌能够激发大学生的爱国激情，弘扬社会主义先进文化
　　大学生对革命英雄任务和事迹充满了崇敬之情，把革命歌曲融入大学生思想政治教育之中，寓教于乐，既丰富了他们的的历史想象力和知识迁移能力，又可以增强他们学习的兴趣，提高学生的审美能力，陶冶学生的高尚情操，升华学生的爱国主义情感，激发学生为祖国而刻苦学习的热情。传唱红歌的过程中，弘扬了社会主义先进文化，树立了时代主旋律，是新时期思想政治工作的重要途径。红歌是中国革命和社会主义建设的真实写照，新时期唱红歌能够激发人们的爱国热情，增强人们的凝聚力，培养人们的集体主义观念，红歌体现了时代的主旋律，表达了时代的心声，是进行爱国主义教育的生动题材。目前，我国的改革开放正处在的不断深入的关键时刻，社会正在经历着极为深刻的变革和转型，在改革开放的进程中我们引进和吸收收了大量的国外先进的科技和文化，同时不可避免地一些糟粕文化，腐朽文化腐蚀和占领着我们的文化精神阵地，各种思想文化形态相互交织在一起，在很大程度上影响了我们的民族凝聚力和革命精神。马克思主义文艺观的一条重要原则，就是我们的文艺活动反映了人民群众的斗争生活，必然帮助人民推动生活的前进，音乐艺术在这一点上绝不能有什么例外。因此，在大学校园中高唱蕴含着浓厚的爱国主义和集体主义精神的红歌，对于统一大学生思想和认识，使他们能够正确看待改革开放过程中出现的各种利益矛盾，增强归属感和向心力，并以主人翁的姿态积极化解矛盾，增强大学生的爱国主义情操。
　　（二）红歌能够培养大学生集体主义观念，增强民族凝聚力
　　江泽民同志曾指出：“要把培育和弘扬民族精神作为文化建设的一个极为重要的任务，使广大人民在建设有中国特色社会主义的征途上，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。”民族精神是民族文化的最主要内容，也是民族文化的精华部分，是在民族历史活动中表现出来的优秀个体和集体的集中代表，代表了民族的前进方向和精神风貌，具有对内动员民族力量、对外展示民族形象的重要功能，红歌这一中华民族的特色的历史的产物，在唤醒民众与塑造民族精神上起着重要的作用。每一个民族在它发展的不同阶段，具有不同的的民族精神，因而民族精神是历史的、具体的。而我们所指的红歌，正是对中国革命、社会主义建设和改革开放不同历史时期的真实反映和写照。 　（三）红歌为大学生思想政治教育提供了良好的氛围，促进和谐社会建设
　　2004年，中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议明确指出，构建社会主义和和谐社会的战略略任务，第一次提出了将“社会更加和谐”作为重要目标提出。反映了中国共产党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识，为实现社会主义现代化提供了新的重要思想指导。在社会主义市场经济条件下，大学生的思想表现出多样化，作为学生工作者我们的教育方式也要发生变化，采用多样化，趣味化的教育方式。因此，如何充分发挥红歌在建设和谐社会中的作用，并促进和谐社会的发展，就显得特别重要。和谐社会一言蔽之就是社会中的人都讲社会道德的社会，社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会。音乐作为上层建筑的一种特殊意识形态，对于社会主义文化建设具有重要的意义。想一想如果我们的社会人们观念滞后，道德沦失，物欲横流，信念动摇，那怎么能够实现社会的和谐了，在这样的环境中实现社会和谐只能是纸上谈兵，是一句空话和假话了。音乐可以陶悦人的情操，红歌是时代的产物，是民族团结的反映，代表了一种健康向上，积极进取的精神，是建设和谐社会的精神基础。对红歌的传唱和继承，不仅能够丰富我们的文化生活，更重要的是培养了人们健康的审美情操，有利于促进人格的完善，树立正确的世界观和发展观。如红歌描述的英雄事迹，可以促使我们同社会上的一切不良现象作斗争；通过对歌颂祖国，赞扬人民的革命歌曲的传唱，可以树立我们建设和谐社会的信心和信念，因此，在当今社会应充分发挥红歌的积极作用，从而推进我们和谐社会的建设。总之，红歌体现的是一种积极进取、乐观向上的精神风貌，是我们这个时代向往和需要的一种激情和动力，凸显着一种崇高精神，是激励我们前行的动力。红色歌曲所承载的教育功能是其它艺术形式无法取代的，高校学生工作者应该充分利用红歌这个载体，对大学生开展丰富多彩的思想政治教育活动，为红歌精神在校园的传承与发展创造良好的氛围，提高他们的审美价值，升华他们的精神，树立自信息，增强民族自豪感，从而实现中华民族的复兴。(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）