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课程实施是实现课程目标的实质性环节，是完成课程内容的手段与方式的总和。法国高校思想政治理论课程通过课堂内外多渠道、多样化的方式方法予以实施。本文从广义和狭义两个方面总结了其课程评价的方式和特点。了解法国高校思想政治理论课程实施和课程评价对我国高校思想...

针对目前高校思想政治理论课教学中存在的问题，积极探索增强思想政治理论课教育教学的实现途经和方式成为当务之急。笔者在对“灌输式”、“互动式”、“探究式”等教学模式分析比较的基础上，指出深化思想政治理论课教学改革应构建“互动——探究”式教学模式，进而提出...

摘要: 社会主义核心价值体系教育是当前大学生思想政治教育的核心内容。新媒体的发展，给大学生社会主义核心价值体系教育带来了新的机遇：拓展了教育的前沿阵地、增强了教育的多向互动、创新了教育的方式手段、丰富了教育的信息资源。 ...

晚明嘉定著名文人李流芳论诗以情性为本位，重视诗歌艺术形式的功能价值，这两方面共同构成其主情论诗学思想的主体。基于此，他还提出了“各成其一家”、“画会之诗总不似”等诗学见解。在与公安派、竟陵派人物交游的背景下，李流芳论诗既与公安、竟陵相类，又通过客观意...

随着当今社会经济的迅速发展，当下我国正处于社会急剧变革的转型时期。在这一时期中,社会的种种矛盾和问题往往首先由复杂而频发的纠纷表现出来，社会纠纷是社会矛盾的外化，也是社会原有平衡被打破后所必然产生的现象。此现象在中国西部少数民族地区表现尤为突出，面对...

本文从《呐喊》里的知识分子形象解析入手，分析鲁迅作品中人物的遭遇及其历史背景，认为知识分子选择马克思主义是当时中国近代历史发展的必然。 ...

学习型组织，是机关适应知识经济和经济社会发展的一种管理模式。在当今历史条件下，加强学习型党组织的建设，是我们党的建设和实现经济社会跨越发展的风向标的、动力源泉。本文粗浅地分析了加强学习型组织建设的背景与历史意义，也从个人的实际工作中总结出学习型党组织...

中国入世后，凭借低廉劳动力的优势获利很大，因此成为美国和欧盟为代表的反倾销联盟的最大受害者之一。但与我们一海相隔的发达国家日本，居然是连对我国反倾销前十名都没有进的贸易伙伴。对此，我采用了实证分析的方法分析其原因。 ...

本文主旨在于分析莎士比亚的《麦克白》中预言对主体性的消解。从古希腊时代开始，西方文学中就一直笼罩着预言的影子。而其中最耐人寻味的，莫过于主人公听信预言，从而自己在冥冥中完成了预言（如《麦克白》）。这类预言就不仅仅是彰显命运不可抗拒的力量，而是彻底否定...

研究思想政治教育必须从中国实际出发，而不是从“普世性”出发。我们所研究的是中国共产党领导的当代中国的思想政治教育。没有“一般社会”，也没有“一般的”思想政治教育。教育方针规定了我国教育包括思想政治教育的目的是“为社会主义现代化建设服务，为人民服务”，...