从“马加爵事件”到“我爸是李刚”再到“药家鑫事件”的发生，引起了我们深深的反思，同时也给我们敲响了警钟。思想政治工作必须以人为本，及时关注和解决青年成长过程中出现的各种问题，如此，既能促进青年人的健康成长，又能实现思想政治教育的真正价值。本文立足于青年群体本身，力图总结在当前社会转型期的大环境中，青年群体存在的主要问题，分析其原因并提出相应的解决对策，希望能为思想政治教育工作者提供一些思考，正确把握目前青年思想状况，增强思想政治教育工作的针对性，提高思想政治教育的有效性。
　　一、当前青年人存在的主要问题及原因分析
　　在当前社会转型时期，青年人在成长过程中面临着广泛的压力，产生的诸多问题给思想政治教育工作带来了很大的挑战。怎样分析青年人存在的主要问题，当然有很多角度，但从思想政治教育的内容来说，青年人的思想政治教育工作，就是要对青年人进行正确的思想、政治、道德、心理等方面的教育，因此，本文就从思想观念、政治观念、道德状况及心理健康状况来分析青年人存在的主要问题并找出其原因所在。
　　（一）主要问题
　　1.思想方面
　　 当前青年人的思想状况越来越复杂，很多人不能够树立科学、正确的世界观，其信仰多元化，信仰缺失。据调查表明，超过四分之一（29.8%）的青少年信仰共产主义，信仰佛教的人有6.9%，同时也发现，47.7%的青少年没有信仰。信仰不等于世界观，但却能很好的反映出一个人的世界观状况，青年成长过程中缺少一种可靠的、稳定的、科学而合理的世界观的引导，会使青年人陷入迷茫与混乱。在人生观和价值观方面，社会主义市场经济的深入发展，社会经济结构、利益格局、社会生活方式的转变使得青年人的价值标准多元化，在多种信息面前不能够正确的选择，容易误入歧途。在人生追求上，崇高的理想主义逐渐变得现实，更加世俗化，拜金主义、享乐主义等不良思想深入很多青年人的内心，变得更加物质性。偶像崇拜也是一个不容忽视的问题，很多青年人把一些歌星、电影电视明星当做自己的偶像去效仿，从他们身上学习和模仿到的不是拼搏、进取的方面，而是污秽、奢华、糜烂的生活方式，给青年人造成了严重的不良影响。
　　2.政治方面
　　当前大部分青年人政治思想稳定健康，热爱党、热爱祖国、肯定社会主义，也充分肯定改革开放以来的成就，能够有意识的参与政治活动，但不可否认的是，仍有部分青年人在政治观上存在一些问题。首先，政治理论缺乏，立场不够坚定。很多青年人在求学阶段轻视政治理论的学习，未能建立起完整而科学的马克思主义理论体系，因而在国际政治风云不断变幻的形势下，容易在政治立场上左右摇摆，甚至对社会主义和共产主义出现怀疑；其次，政治情感冷淡化，消极避世。随着近年来社会上一些贪污腐败、以权谋私等现象的出现，很多青年人对于党和国家失去信心，不再去关注社会的发展，甚至有意的远离政治生活。最后，政治实践与理论脱节，并且出现功利化。很多青年人对一些重大社会问题、政治问题等在理论上表现出极大的热情，但难以落实到实践中，真正参与政治活动时，表现出被动、应付的状态。还有部分青年人政治行为功利化，参与政治活动的目的已不是出于对国家和社会的责任感，而是谋求个人利益最大化。
　　3.道德方面
　　青年人的道德问题主要表现在以下几个方面。一，道德功利化，利己主义走向极端。在现实生活中，一些青年人只考虑个人利益，在利益面前，利令智昏，信奉“人不为己，天诛地灭”，道德理性丧失。二，社会公德意识下降。在公共场合，不少青年人随手乱扔东西，与老人、小孩争抢座位，不遵守社会公共秩序等现象时有发生；三，传统美德被丢弃。很多青年人缺乏尊老爱幼的意识，对老人甚至对自己的父母漠不关心，更有甚者，不承担赡养父母的义务，使老人陷入孤苦无依的境地。部分青年人在生活中不注意勤俭节约，铺张浪费现象严重，追求奢华和高档的享受；四，道德理论与实践不一致。绝大部分青年人在学校中接受了不少的道德教育，学习并掌握了很多的道德知识，但在日常生活的实践中却做不到，不仅不能够按照道德规范约束自己，有时还会做一些违反道德的事情。
　　4.心理方面
　　处在社会转型期的中国，机遇与挑战并存，面对激烈的竞争、生活节凑的加快、各种文化的碰撞等等，青年人的心理比以往任何时期都要复杂，各种迷茫、困惑和不安在增加，心理失衡、心理障碍、心理疾病等各种心理问题不断出现。对青年人来说，比较常见而重要的心理问题主要有空虚、焦虑、抑郁、挫折、人际交往与沟通障碍等。物质生活的大大丰富，使部分青年人失去了奋斗目标与生活理想，精神上空虚；还有一部分青年人因为过多的压力以及不愉快的生活经历等产生抑郁，表现为缺乏自信、多愁善感，觉得生活没有意义，甚至企图自杀；很多的青年人不会面对失败，承受挫折的能力有待加强；在人际交往与沟通方面，不善交际的人往往显得孤僻，很多人团结合作意识比较缺乏，与人共处的能力较弱。除了这些心理问题外，还有很多如孤僻、嫉妒、多疑、虚荣、强迫症、恐怖症、神经衰落等，所有的各种各样的心理问题堆积到一起，会导致青年人自杀行为的发生。
　　(二）原因分析
　　1.社会原因
　　社会转型期带来的各种冲突对整个文化、思想观念领域产生极大的冲击。对此一些青年在思想上感到困惑和不适，对价值趋向和选择缺乏统一的标准，对物质的过多追求导致拜金主义、享乐主义，青年的人生理想庸俗化，信仰缺失，心灵空虚；社会失范。当今社会失范现象越来越多：个人违法犯罪、扰乱公共秩序；企业违法经营，损害消费者利益；执法机构违规，不按规章制度办事，循私枉法……正是在这种失范状态下，使得正在成长、人格还未定型的青年人开始失去是非观念，对真、善、美产生极大的怀疑，不良的社会风气和社会环境使青年人无法向着正常的健康的方向发展自己。
　　2.学校原因
　　学校是青年思想政治教育的重要阵地。良好的学校教育有助于青年的健康成长。然而，当前学校教育还存在诸多问题和失误：第一，重智育，轻德育。市场经济带来的激烈的竞争观念使得学校片面强调对学生知识、技能方面的教育，只追求高升学率，教育目的功利化。青少年在这一时期不能够得到应有的道德引导，难以形成正确的世界观、人生观和价值观，在面对社会上的各种诱惑时不能自觉抵御。第二，重理论，轻实践。教师在课堂上侃侃而谈，学生却在课桌前呼呼大睡，教学内容空洞，理论性强，容易脱离学生的实际生活，难以让学生真正信服。第三，心理健康教育、性教育以及法制教育力度不够。青年人正处在生理与心理发展较快的时期，在这一时期出现的空虚、焦虑、郁闷、人际交往障碍等心理问题以及对性的感知和好奇往往得不到及时、正确的解答和指导，学校虽然给学生传递了某些法律知识，但远远不够，且不能帮助学生树立牢固的法律意识和法制观念，所以自我控制能力不强的青少年容易出现越轨行为。 (责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）