随着汉语国际化的不断推广,汉语的文化内涵展现了惊人的魅力,汉语语音在对外汉语教学中越来越重要。文章从汉语语音与民族音乐的内在联系视角探索汉语语音与民族音乐性的关系,以实现对外汉语音乐教学法的突破。
一、引 言
随着中国国际地位的不断提升,中国语言和文化在世界范围内展现了它惊人的魅力。汉语的文化内涵越来越被世界人民所认同,中国文化将在人类发展的历史进程中起着举足轻重的作用。据国家汉办统计,现在全球学习汉语的人数已超过4 000万。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来,中国已在88个国家建立了282所孔子学院和272个孔子课堂,注册学生23万多人。开放的中国强烈的吸引着国外的学子来华求学深造,伴随留学生群体的不断扩大,对外汉语教学的不断深入,汉语语音的研究显得越来越重要。在对外汉语教学中汉语语音教学是难点,特别是语音训练对留学生而言非常艰难,探索汉语语音的音乐性有助于对外汉语教学,有助于把音乐语言作为通向汉语语音学习的桥梁。 (责任编辑:南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网)
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